基于信息化环境的时事政治教育对高中生政治素养的影响.docx

??

?

??

基于信息化环境的时事政治教育对高中生政治素养的影响

?

??

?

?

?

?

?

?

?

???

?

?

?

?

?

摘要：随着新课改的不断深化改革，高中思想政治的核心素养也有了相应的改变，对高中生的思想政治素养的培养提出了一系列的要求，时事政治知识的获取成为高中生的另一培养政治素养的渠道。时事政治虽不在课本的教学范畴之内，但是是学生学习政治、认识国家政策的方式之一，在高中政治素养培养过程中发挥重要的作用。在信息交流十分迅速的时代，要学会利用时事政治来培养高中生的政治素养。作者有多年的高中政治教学经验以及研究，本文就基于信息化环境的时事政治教育对高中生政治素养的影响进行探究。

关键词：信息化环境；时事政治；高中政治；政治素养

社会主义现代化的快速发展要求国民素质要跟得上时代的发展，人才培养方式也要与时俱进、跟随时代的步伐。高中阶段课程改革方案基本的出台这里要求培养学生的政治素养，让学生在信息传播飞快的时代形成正确的价值观念和美好品德。信息化环境下，学生对时事政治的获取渠道较多、获取内容涉及面广泛以及获取的速度更加迅速，那么信息化环境的时事政治教育对高中生政治素养的影响成为探讨的主要方面。

一、信息化环境下时事政治的优点

时事政治就是新近发生的国内国际政治大事，主要是指概括性较强、从大局出发的事件，是一种更新速度较快的课程资源，能很好地促进课程教学计划和目标的实施。信息化环境下，时事政治在高中政治素养的培养中有了新的优点和变化。

（一）信息化环境下获取时事政治更加的便捷

新信息化时代，随着移动设备的快速普及，人们几乎人手一部手机，随时随地都能进行时事政治的获取，碎片化阅读更能增强人们对时事政治的获取。移动智能设备的疯狂更新换代，5G时代已经来临，上网速度的加快也是人们获取时事政治便捷的原因之一[1]。例如：在高中时期，学校禁止学生携带手机、平板等进入校园，是为了让高中生专心学习。学生依旧可以从新闻联播中获取信息，虽然信息获取相对闭塞，但不能阻挡学生回到家中对信息的获取，再打开智能手机的同时大脑也接收着铺天盖地的新闻资讯，这样可以使学生在被动或者主动中获取新闻时事政治，使获取时事政治变得轻而易举。

（二）信息化时代获取时事政治的信息更加广泛

在信息化时代下，时事政治的发生是每时每刻都在发生的，传播速度的迅速也加大了各类信息的传播。毫不夸张地说，高中生在互联网上不仅可以获取我国的是关于国家方针政策、民生等各个方面的内容，也能获取国际上的动态。例如：以前高中生获取时事政治的渠道是新闻联播、报纸等官方媒体，就导致了获取的信息面比较窄，现如今高中生借助互联网获得的时事政治涉及各个方面，有正面的也有负面的，更是全国各地的时事新闻。在信息化发达的今天，获取时事政治的内容十分广泛、地域十分广阔，让人应接不暇。

（三）信息化时代高中生参与时事政治的互动性增强

信息化时代的来临，高中生可以根据自己学习的政治知识对时事政治进行留言评论，增强与其他网友的互动性，表达自己对时事政治的观点和看法。在移动设备还没有普及之前，人们只能在获取信息之后与周围的朋友进行讨论和表达看法，如今，人们可以在平台上进行留意评论，与广大网友进行交流互动，也可以积极的转发到自己的社交圈子，将热点资讯传播给朋友。移动智能设备的广泛普及，大大增强了人们获取时事政治的互动参与。

二、提高信息化环境时事政治教育对高中生政治素养影响的措施

高中政治的教学内容本身就与时代、与社会、与国家息息相关，高中政治就是为了培养高中生对国家大政方针、时事政治的认识。在信息化时代，时事政治教育是高中生培养政治素养的重要方法，在高中政治教育中发挥重要的作用。要让学生充分了解、分析、解读时事政治，会很大程度上提高高中政治的教学效率。

（一）接触阅读时事政治，强化政治认知

在阅读时事政治的过程中，学生充当政治主体，时事政治就是政治的客体。时事政治所包含的是目前国家的方针政策，也包含了民生、经济、文化、娱乐等各个方面，学生在接触阅读时事政治的同时，也了解记忆国家的方针政策，从而有效的增加高中生的政治知识面强化高中生的政治认知[2]。例如：高中教师要让学生每天都有固定的时间段去了解当天发生的时事政治，虽然学校的信息获取渠道较少，消获取时间也较短，但是每天让高中生接触阅读时事政治可以培养学生的政治认知能力，扩大时事政治教育对高中生政治素养的影响。

（二）理解时事政治，培养政治情感

政治情感的培养需要教师积极引导学生进行时事政治的深入理解，将自我的情感转化成政治情感融入政治素养的培养中。政治情感的培养离不开学生自身情感的转换，只有充分利用政治知识对时事政治的产生、现状进行理解分析，才能更加有效的提高学生学习高中政治的效率[3]。当建国七十周年的庆典成为时事政治时，高中生要积极表达自我的爱国热