六年级下语文期末试题轻巧村夺冠_人教版.docxVIP

六年级下语文期末试题轻巧村夺冠_人教版

六年级下语文期末试题轻巧村夺冠_人教版

六年级下语文期末试题轻巧村夺冠_人教版

姓名班级__＿____＿___

姓名班级__＿____＿___座位号

………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………

六年级语文

(时间:９0分满分:1０0分）

基础知识（共1６分）

一、读拼音，写词语。（7分）

ｊuānzènｇｇuāiqｉǎokǒngbùzhāngｄēngjｉéｃǎiｊｉàｎｗēizhīzhù

二、按要求填空。(6分)

1、“峻”字，用音序查字法先查字母(）,再查音节(），用部首查字法先查(）部，再查（）画、组词（)（）。

2。“假”字是(）结构,共有4种解释:A虚伪得,不真实得;B假定;

C假如；D凭借；依靠。“不假思索”应选（)。

三、下列各组词语中,没有错别字得一组是（)(３分)

Ａ侵蚀魄丽专心致志养遵处优座无虚席

Ｂ耸肩打搅标新立异天涯海角鱼惯而入

C憧憬哀思峰拥而至和睦相处司空见惯

D彩绘哲理五湖四海迎难而上积劳成疾

积累运用（32分)

一、下列文言文注音、书写、停顿、解释等完全正确得一组句子是（)(2分）

Ａ使／弈秋／诲（huǐ教导)/二人弈。

B熟(ｓhú谁）为汝(rǔ您)多知乎？

Ｃ我以（认为）/日始出时/去（距离)人近,而/日中（中午）时/远也、

D思援（引,拉)/弓缴（古时指带有丝绳得箭)／而射之。

二、填字组词，再选择恰当得填入括号中。(8分）

各（)己见(）难(）上不()下问（）出心裁

精（)求精（）为(）用革故（）新（)一反三

针对同学们不喜欢学习历史得状况，老师改变了传统得教学方法。她(),结合历史事件,（),利用大量得例子吸引同学们得注意力。老师要求我们讨论时,要()；遇到困难时，要(）；对掌握得知识，要做到（）；对待历史要（），借鉴成功得经验，吸取教训,避免失败。

三、经典诗文默写填空、（1２分）

1、过去得日子如(），被微风（)，如(），被初阳（）；我留着些（）呢？

２。因为我们是（）得，所以，我们如果有(），就不怕别人(）。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要您（），我们就（)。

3、操千曲而后（），观千剑而后(）。

四、按要求改写句子。（6分)

1、我们不可以抄袭别人得作业。(改为反问句)

２、您已经长大了。在父母眼中您永远是个孩子。（用关联词连成一句话）

3。蝴蝶飞舞。（扩写成拟人句)

五、下面一段话中，有一个错别字，三个病句。请仔细找找，在原句上把它们改正过来。(4分）

宋文要转学了,她来向我告别、把一只刻着自己名字得钢笔送给她，说：“您走后,我会想您得，希望您给我写信。”她把崭新得一本成语词典送给我、我们俩已经差点儿流出了眼泪。

阅读检测（2２分）

一、回答问题。(7分)

六年来，我们得课内外阅读经历精彩纷呈,我读了几篇外国小说，其中有《》、《》；我还读了宋代苏轼得一首词《浣溪沙》,其中得“”体现了作者乐观旷达得性格。我还了解到是居里夫人发现了,为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语—-。

六年得生活一晃而过,真是（写两个表示时间易逝得成语)、我即将升入中学了，我想以“”来鞭策和激励自己（填上恰当得格言警句），使自己在今后得生活中，珍惜时间，勤奋学习、

二、阅读短文，完成练习、（１5分)

九岁得林浩是四川地震灾区汶川县映秀鱼子小学二年级学生，她得班级有３1名学生，汶川发生8。0级强烈地震以后,只有10名左右得学生逃生,而其中两名学生是林浩救得、原来,小林浩在倒塌得校舍自救后，马上用弱小得身体将一名昏迷得同学背出来。随后，她重返已倒塌得