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;01;学习目标;在具体的生活情境中,从整体上认识钟表,知道钟表可以用来记时。了解钟表的结构,知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。
结合生活经验,会认读整时和半时,并能用整时和半时描述一天的活动,培养量感、创新意识和应用意识。
建立时间观念,养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。;新课导入;猜谜语。;新知讲解;嘀嗒嘀嗒,时钟记录了淘气的一天。这些时间淘气在做什么?;;;7时;8时半;分针指向12,时针指向几就是几时。;7时;9时半;4时;这些时间你在做什么?拨一拨,说一说。;你介绍时遇到了什么困难?怎么解决呢?;你介绍时遇到了什么困难?怎么解决呢?;;;;;拓展延伸;;整时:分针指向12,时针指向几就是几时。;3.连一连。;4.认一认,照样子写一写。;5.淘气9时在干什么?同样是9时,为什么淘气在做不同的事呢?;6.1小时前是几时?;;
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