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2024全国中小学生读书朗诵大赛

活动方案（通用15篇）

全国中小学生读书朗诵大赛活动方案（精选篇1）

一、活动主题：

浓情五月、激扬青春

二、活动目的：

为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示

自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生

活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：

管理工程学院团委学生会

四、活动内容：

（一）时间：初赛：20__年四月末旬

决赛：20__年5月4日

（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

宣传计划

一、展板（包括电子海报）的宣传

（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞

助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，

会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自

身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。（宣传面积需与负

责人协同商定）

二、横幅的宣传

（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有

商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太

大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）

（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场

地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）

三、微博的宣传

（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视

频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一

系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和

关注度

（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现

场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通

知）

比赛流程

一、前期准备

1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比

赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介

绍。

二、比赛具体活动实施

（一）初赛流程

1、主持人宣布比赛开始

2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、

话剧等）

4、评委进行评分

5、符合要求的选手进入下一轮

（二）决赛流程（详情参见附表）

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程

和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上

墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

2、集体朗诵。

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛正式开始。

5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环

节）

6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

7、由嘉宾上台进行颁奖

8、大赛结束

9、评分细则

（一）本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得

分；

（二）评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客

观、正确地评价；

（三）评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

初赛满分为10分；

1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；（3分）

2、自我介绍（1分）

3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效

果；（5分）

4、服饰大方得体，仪态自然庄重；（1分）

5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分

数统计；

6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低

分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。

决赛：参照决赛评分表

全国中小学生读书朗诵大赛活动方案（精选篇2）

一、时间地点:

10月17日——18日在学校篮球场。

二、参加办法:

1、以班为单位,各班设监督员一名,运动员15人(男生10人,

女生5人)。

2、参赛队员须身体健康。如有心脏病、高血压病史者不得参

赛。

三、竞赛办法及规则:

1、每场比赛上场人数为15人,监督员不参赛(监督与本队比赛

的队伍的比赛情况)。每局比赛不得换人,各场比赛的`第一局,

一经派出15位上场队员,该15位队员必须连续参加三局比

赛。

2、比赛采取淘汰制。各班经抽签确定对手。

3、比赛采用三局两胜制,局与局之间休息1分钟,赛前抽签选

择场地,每局赛完交换场地。

4、各班必须时参赛,迟到10分钟当弃权处理。

5、下列情况出现时,即判该队该局失败:

A、非参