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福建轻纺2024年4月第4期学术论文

教学园地

教育供给侧改革背景下基层开放教育管理的思考*

（漳浦开放大学，福建漳州363200）

摘要：供给侧结构性改革是我国当前经济领域的一个热门话题，其核心思想是通过优化供给侧结构，提高供给质量，促进经

济发展。在教育领域，随着社会经济的发展和产业结构的调整，传统的教育模式已经无法满足社会和个人的需求，因此需要

从供给侧入手，加强教育管理，提高教育质量，促进教育公平。在教育供给侧改革背景下，基层开放教育管理面临着新的挑

战和机遇。文章从教育供给侧改革的重要意义、基层开放教育存在的问题以及对策等方面进行探讨，希望能为基层开放教育

管理提供一些启示。

关键词：供给侧结构性改革；基层开放教育；教育管理

Doi：10.3969/j.issn.1007-550X.2024.04.017

中图分类号：G724.4文献标识码：A文章编号：1007-550X（2024）04-0087-03

基层开放教育是我国教育体系中的重要组成部教育供给侧改革的进程，为提供更高质量、更高效

分，其目的是满足广大人民群众的教育需求。近年率的教育服务提供了条件。教育供给侧改革的主要

来，随着信息技术的快速发展和国家政策的支持，方式是进一步优化现有的教育资源配置，充分发挥

基层开放教育也得到了快速发展，为社会输送各类当前教育资源，包括教师、院校、软硬件设备等的

人才提供了一定的保障，在教育供给侧改革的推行潜能，强化我国各大院校教育供给的质量和效率，

和应用下，基层开放教育管理也需要加以改进和创并促进教育公平，使其更好地适应社会经济发展转

新，才更好地发挥教育价值，为社会发展贡献出力变的需要，为国家经济发展提供强有力的人才保障

量。[2]。

1供给侧的基本认识与教育供给侧改革的教育公平是社会公平的重要体现之一，教育供

重要意义给侧的改革是促进教育公平和社会和谐的关键举措。

教育供给是指教育系统中为受教育者提供的教教育部门或者教育管理与执行机构采用各种科学、

育资源及服务的总和，这些教育资源包括教育经费、合理的有效方式，来加强对教育资源的整合和完善

教育设施、教育课程、教师资源等。教育供给侧则基础设施建设，进一步扩大优质教育资源的覆盖范

是指从供给侧角度出发，通过优化教育资源配置、围，让更多的学生都能够享受到更为优质的教育资

提升教育质量、促进教育公平等手段，实现教育供源和教育服务，在遵循教育公正、公平的基础上，

[1]

给与需求之间的有效衔接。促进社会的和谐发展。另外，当前国际竞争越来越

当前我国社会经济的发展方式正在从传统的投激烈，我国要朝着更为高远的目标迈进，务必要提

资驱动向创新驱动转变。这种转变的发生，推动了高教育质量和教育水平，培养更多具有国际竞争力

基金项目：福建省终身教育促进委员会课题——红色经典文学阅读融入家校社协同育人的路径研究（项目编号：

ZS23015）。

收稿日期：2023-12-07

作者简介：郑小芬（1972—），福建漳浦人，助理研究员，研究方向为教育管理。

《福建轻纺》87

学术论文郑小芬：教育供给侧改革背景下基层开放教育管理的思考

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的人才。在教育供给侧改革的推动下，进一步优化