第九课 初识物联网教案　-2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册.docx

第九课初识物联网教案-2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第九课初识物联网教案-2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册

课程基本信息

1.课程名称：初识物联网

2.教学年级和班级：初中信息技术第四册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对物联网信息的敏感性，能够从生活中发现物联网的应用，并理解其基本工作原理。

2.计算思维：通过分析物联网的基本组成，培养学生运用计算思维解决问题的能力。

3.网络安全与隐私保护：使学生了解物联网在网络安全与隐私保护方面的重要性，并能够采取基本措施保护个人信息安全。

4.社会责任：培养学生对物联网技术发展的关注，理解其对社会发展的影响，增强社会责任感。

学情分析

学生在进入初识物联网这一课题之前，已经学习了计算机基础、网络知识等信息技术相关课程，具备一定的信息技术素养。他们对信息处理、网络通信等概念有一定的了解，但仍需深化对物联网概念及其应用的认识。

在知识层面，学生需掌握物联网的基本概念、组成要素以及常见应用场景。在能力层面，学生应具备通过信息检索、数据分析等方式解决问题的能力。在素质方面，学生需培养对物联网技术发展的关注，增强社会责任感和网络安全意识。

在学习行为习惯方面，大部分学生对新技术充满好奇，愿意主动探索和学习。然而，部分学生可能对较为抽象的物联网概念感到困惑，影响学习效果。因此，在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采取针对性的教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高课堂参与度。

物联网技术的快速发展对学生的学习具有重要影响。教师应结合现实生活中的案例，让学生了解物联网技术在各个领域的应用，从而提高他们对物联网的认识和兴趣。同时，注重培养学生的信息安全意识和网络素养，使他们在使用物联网技术时能够自觉保护个人隐私和网络安全。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、物联网实验设备。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、网络教学平台。

3.信息化资源：物联网相关视频资料、PPT课件、教学案例、在线测试题库。

4.教学手段：讲解、演示、实验、小组讨论、在线互动、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供物联网的基本概念、组成要素和应用场景的预习资料，要求学生通过阅读理解并记录关键信息。

-设计预习问题：提出问题如“物联网是如何工作的？”、“物联网在现实生活中有哪些应用？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，评估学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立学习物联网的基本概念、组成要素和应用场景。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，通过自我驱动的方式掌握新知识。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生初步了解物联网的概念和应用，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个具体的物联网应用案例，如智能家居，来吸引学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解物联网的组成要素，如传感器、云计算和大数据分析。

-组织课堂活动：分组讨论物联网技术在特定场景中的应用，如智慧农业。

-解答疑问：针对学生在学习过程中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对物联网的概念和组成要素进行深入理解。

-参与课堂活动：学生在小组中讨论物联网的应用场景，提出自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不理解的内容提出问题，与组员和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握物联网的基本组成要素。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实际应用能力。

-合作学习法：通过小组合作，提升学生的团队协作能力。

作用与目的：

-确保学生对物联网的组成要素有清晰的理解，并能够将其应用到实际情境中。

-提升学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的练习题目，要求学生设计一个简单的物联网应用场景。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的物联网书籍或访问专业网站获取更多信息。

-反馈作业情况：对学生的课后作业进行批改，提供反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生根据要