- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
二年级下册美术我的老师教案设计--第1页
新人教版二年级美术下册第16《我的老师》教学设计
《我的老师》教学设计
【教学目标】
1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。
2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。
3、在充满生活情趣的绘画中,增进师生之间的感情。
【学情分析】
本年龄段的学生为二年级的学生,对人物的观察能力处于初期,认识上有
薄弱,但是可以抓住人物的特点,神态,动作,这样学生可以很好的从特征上入
手,加上对老师的独特情感,创作上多加引导,有很大的帮助和效果。
【教学重点】
掌握画人方法步骤,表达自己的心意,提高自己的绘画人物的能力。
【教学难点】
能记忆或想象画出老师的形象,要做到能够辨认,能够展现人物的特点。
能大胆的表现人物特征形象。
【教学准备】
教师:收集肖像作品制作课件,各种可创作材料,如不织布,毛线,金
纸等。
学生:彩色水笔、油画棒等工具材料。
【教学过程】
活动一【引导阶段】
猜一猜
二年级下册美术我的老师教案设计--第1页
二年级下册美术我的老师教案设计--第2页
师:小朋友们,想和老师玩一个猜一猜的游戏吗?生:想。
师:看视频猜一猜老师画的是谁?师:有点圆圆的脸蛋,头发不长,经
常扎着一个丸子头,留着齐刘海,
眼睛大大的,嘴巴小小的,特别爱笑,个子不算太高,经常夹着一本书,
大家猜猜她是谁?
生:任老师
师:你们一下子就猜对了,真厉害!这就是我们的数学老师任老师,
谁来说说你怎么发现是任老师的。
生1:任老师的脸是圆圆的,眼睛大大的!生2:任老师总会扎着漂亮的
丸子头!生3:任老师笑的时候就是这么美丽!师:看来钟老师把任老师的
特征抓住了,所以大家一下就猜出来是任
老师。那你们喜欢任老师吗?
生:喜欢
师:那任老师也一定非常喜欢你们!
师:小朋友们,除了认识任老师以外,从幼儿园到现在我们认识了许多
老师,我们的老师教给我们知识,伴随着我们成长,我们喜欢老师,老师也
爱着我们,今天我们就一起来学习第十六课《我的老师》——(板书课题)。
活动二【启发阶段】
说一说
师:小朋友们,从幼儿园到现在那么多的老师,你最喜欢哪一位老师呢?
生1:幼儿园的美术老师我最喜欢。
师:你能说说她长什么样子吗?老师特别想知道她长什么样子?
生1:她的脸特别的圆,她还扎着两个小辫子,看起来很温柔!师:看
起来很温柔,说的太好了,我们一起给他来点掌声,还有谁再来说一说你最
喜欢的老师是谁?
生2:我最喜欢体育李老师,因为她虽然很严厉,但对我们很好!师:
那你能说说她的样子吗?
二年级下册美术我的老师教案设计--第2页
二年级下册美术我的老师教案设计--第3页
生2:皮肤很白,个子高高的,眼睛大大的,喜欢扎着一个马尾辫!师:
不错,说出了李老师的基本特征。好,你再来说说!
生3:我最喜欢语文龚老师,因为她特别爱笑,我最喜欢看她笑的样子!
师:你把龚老师爱笑的特征抓住了,真厉害!
师:钟老师看出来了,我们的小朋友都很喜欢自己心中的老师,那么老
师其实也非常喜欢我们,那我们应该怎么来表达对老师的喜爱之情呢?比如
钟老师很喜欢莫景淳
文档评论(0)