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2024年学校德育工作计划例文

一、指导思想

本学期,学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并

重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机,以

“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教

风、学风、班风”;立足本校的实际,把学生的养成教育、健康的身心

教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理

中,注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化,不断

增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理,注重校园文化

建设,创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标

1、一个总目标:促进全校师生和谐发展,让每个学生的健康成

长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标:加强全员管理的体系建设,强调“人人是德育工

作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考

核、督查制度,调动德育队伍工作积极性主动性,全力推进德困生和

学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标:

通过师德培训,进一步提升教师的职业道德,让全体教师成为遵

纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

学生德育目标:初一、高一年级以“养成教育”为核心,进一步

规范行为行为习惯,致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育

为核心,以提升情操、健全人格为目标,致力培养成熟的高中生;高三

第1页共16页

年级以理想前途教育为中心,以健全心理迎考为重点,致力培养优秀

的毕业生,向大学输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作:

(一)、加强德育队伍建设,完善德育网络体系。

1、加强政教处内部建设,首先明确处室人员的分工,第二对处室

人员的要有明确纪律要求,让政教处成为全校德育的典范。

2、组织好每月一次的班主任例会,继续坚持“以会代训”的制

度,加强班主任的培训和工作指导,进一步提高班主任队伍的业务能

力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案,公正、

客观地评价班主任工作,充分调动班主任工作的积极性,打造一支师

德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。

2024年学校德育工作计划例文(二)

一、指导思想:

____年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结

合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特

色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验

式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性

和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想

素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标:

1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和

有序化。

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2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队

伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能

力。

3.结合中心校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。

4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方

法,提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质

1.每月召开____次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断

提高班主任的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提

高学校班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提

高。

4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考

核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工

作积极性,开创我校德育工作的新局面。

(二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展

1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的

选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的

学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门

的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真

正起到模范带头的

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