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小学三年级数学上学期教学工作总结

一眨眼,这短暂而匆忙的一个学期即将告一段落。与三年级的孩子们相处,既是一段教育之旅,也是学习之路。为了更好地改进教学,我将具体工作总结如下:

一、积极开展有效课堂教学

我们积极践行教育局和学校的教育方针,致力于提升课堂教学的质量,确保每节40分钟的课堂都能得到充分的利用。我主张言之有物,注重练习,及时给予学生课堂作业的反馈评价,以第一时间掌握学生的学习情况。对于难点问题,我反复解释并进行多次练习。

二、营造轻松和谐的教学氛围

我认为,作为一名教师,首要任务是让学生接受你是他们的老师。只有这样,学生才会对你和你的教学内容保持开放态度,而不是排斥。小学生的心思单纯,他们喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢。因此,我努力在日常教学中营造轻松和谐的学习氛围,让学生喜欢我,喜欢我的教学,喜欢学习数学。

三、激发孩子们的成功体验

我坚信,每个人都渴望成功,对于成功都会感到欢喜,这种感受会进一步激发他们取得更大成功的决心。学生也不例外,无论是优秀的学生还是学习进步较慢的学生,每个人都有闪光的一面。作为教师,我们需要用公正的眼光发现学生的优点,并适时给予鼓励。这种鼓励比长时间的劝诫更为有效,因为它让学生真正体验到了成功。在数学课上,我经常提出问题,通常不是请学习成绩好的学生回答,而是根据问题的难度选择相对较差的学生回答。对于正确回答的学生,我给予表扬。久而久之,学生们参与回答问题的积极性也大大提高。他们能够回答问题,这说明他们在认真听课、思考,这正是每个老师所期望的结果。

四、积极培养小助手

一个称职的小助手不仅可以培养他们的能力,还能减轻老师的负担。比如,这学期我们学习了有余数的除法和多位数乘一位数的乘法,这个阶段的计算能力培养尤为重要。我在班上选出了4个小组长和4个小助手,要求小组长每天给自己的组员出10道计算题,由小助手帮助批改。每天10道题,久而久之,学生们的计算能力得到了显著提高。

五、差异化教学

由于气候变化,本学期我们班的同学生病较多,每周都有同学请假,但课程进度不能因此而停滞。因此,我们需要及时给予请假的学生补课,尽量避免任何学生因为缺课而落后。同时,对于优秀的学生,我会在网上有哪些信誉好的足球投注网站一些更具挑战性、新颖的题目,以促进他们的进步。

虽然这个学期取得了一些成绩,但仍存在不足之处,比如与家长沟通不足导致学生家庭作业未完成,以及课后辅导跟不上等问题。未来,我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做得更好。

一学期即将过去了,开心忙碌同时也是收获多多。这学期我担任三级一班的数学课程,还有科学、美术、品德、写字、微机共六门课程的教学工作。因为是原班生的关系,学生适应了我的教法,所以上起课稍微轻松些。这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。同时我认真根据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。现将本学期工作总结如下:

一、认真学习教材教法。

开学初,我们就认真学习教材大纲,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准备工作。课前认真钻研教材,学习专业知识,更新教学理念,精备教材,备教法,备学法,备学生,做到心中有数。

二、关注学生,增强上课技能,提高教学质量。

教学中关注学生的现实生活,注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境,帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识,使生活经验促进数学知识的学习。通过数学知识在现实生活中的应用,丰富和拓展所学知识,感受数学与现实生活的联系,提高学生的数学活动经验和应用意识。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注重知识的形成和预设,改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教材模式,建构符合儿童认知活动特点的、有利于促进师生互动式数学活动的`课程形态。通过开放性的、激励性的活动指导,将传统的教师讲授变为学生生活中的认知活动,通过学生的主动探究、合作学习,变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必

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