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幼儿园小班教师个人工作计划书

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幼儿园小班教师个人工作计划书一

新的学期，新的希望，新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活.我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊

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敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划

一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

?逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

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?在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

?了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

？愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

？学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

?学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

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?喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受.

(三)社会领域

?愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

?乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

？在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

?学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的

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不同。

?学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四)科学领域

？在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

?乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

？喜欢操作、摆弄。

？亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物.

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(五）艺术领域

?在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

？喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

?尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能.

？学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

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1、做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作

(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会，介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

（2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

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(2)学会正确的洗手方法；

(3)能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.

3、培养良好的学习常规。

(1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

(2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好；

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(4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯.

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

？注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

?丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，

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严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率.与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活