第5课 罗马城邦和罗马帝国（教案）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升教案（统编版）.docx

第5课罗马城邦和罗马帝国（教案）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升教案（统编版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是罗马城邦和罗马帝国的发展历程以及其对后世的影响。教学内容与学生已有知识的联系主要在于七年级历史中关于古希腊城邦的兴衰，为学生提供了对比学习的视角。

具体内容包括：

1.罗马城的建立和早期发展，引导学生了解罗马城的地理位置、建筑特点以及早期政治制度。

2.罗马共和国的兴衰，分析罗马共和国的政治制度、军事扩张以及社会矛盾，引导学生理解罗马共和国的终结原因。

3.罗马帝国的建立和扩张，介绍罗马帝国的政治制度、文化特点以及对周边地区的影响。

4.罗马法的发展，让学生了解罗马法的基本原则及其对现代法律制度的启示。

5.罗马城邦和罗马帝国的历史地位，总结其对西方文明的发展和传承所做出的贡献。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史实证据意识，通过分析罗马城邦和罗马帝国的相关史实，使学生能够运用历史证据对历史事件进行深入理解和评价。同时，通过对比分析不同历史时期的特点，提升学生的时空观念素养，增强对历史发展的整体认识。此外，通过探讨罗马法的发展和对后世的影响，引导学生理解法律对社会秩序的重要作用，提升法治意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-罗马城邦和罗马帝国的兴衰过程：掌握罗马城的建立、罗马共和国的兴衰、罗马帝国的建立和扩张等关键史实。

-罗马法的发展及其影响：理解罗马法的基本原则，如公民法、万民法等，并认识到其对现代法律制度的启示。

-罗马城邦和罗马帝国对后世的影响：了解罗马文明对西方文明的发展和传承所做出的贡献。

2.教学难点：

-罗马政治制度的复杂性：学生可能难以理解罗马共和国的共和制、执政官、元老院等政治机构及其运作方式。

-罗马法的内涵和演变：学生可能难以把握罗马法从公民法到万民法的演变过程及其背后的社会原因。

-罗马帝国扩张的影响：学生可能难以分析罗马帝国扩张过程中对被征服地区文化、经济和社会的影响。

针对以上难点，教师应通过提供具体的历史案例、图片资料、多媒体演示等教学辅助手段，以及组织课堂讨论、角色扮演等互动活动，帮助学生更好地理解和掌握重点内容，突破学习难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-历史教材、参考书籍和相关学术资料。

-用于展示的图片、地图和图表。

-网络连接，以获取在线历史教学资源。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

-历史学习专用软件或应用程序。

3.信息化资源：

-历史纪录片、视频讲座和教学片段。

-互动式历史教学游戏或模拟软件。

-在线历史论坛和讨论组，以便学生交流学习心得。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习。

-角色扮演和情景模拟。

-问题解决和批判性思维练习。

-作业、测验和项目作业，以巩固学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕罗马城邦和罗马帝国的兴衰，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解罗马城邦和罗马帝国的基本知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解罗马城邦和罗马帝国的兴衰，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述罗马城邦和罗马帝国的相关故事或案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解罗马城邦和罗马帝国的兴衰过程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史事件的分析过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提