统编版七年级语文上册课外古诗词诵读复习课件.pptx

第三单元学习生活

课外古诗词诵读;一、阅读李白的《峨眉山月歌》，回答问题。

1.《峨眉山月歌》中连用三个地名，造成空间迅速转换之感，抒发对友人的思念之情的诗句是“，”。;2.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(C);3.诗句中的“半轮”，即半边，半个，说明正是月儿半圆之际。为什

么诗句不写为“峨眉山月半圆秋”呢？;4.(2023·秦皇岛期中)诗中连用五个地名，这在绝句中很少见。请写出

这五个地名，并说说这样写有什么好处。;二、阅读杜甫的《江南逢李龟年》，回答问题。

5.《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的诗句是“?

，”。;6.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(C);7.诗中的“落花时节”有什么作用？;8.下面哪个表情能够代表小语读完此诗后的心情？请结合诗歌

内容说明理由。;三、阅读岑参的《行军九日思长安故园》，回答问题。

9.《行军九日思长安故园》借菊抒情，寄托了对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“，?”。;10.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(D);11.重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说“强欲”？;四、阅读李益的《夜上受降城闻笛》，回答问题。

13.古诗月中有景，月中有情。李益《夜上受降城闻笛》中“?

，”描写了边城月色。;A.这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，表达了将士们浓烈的思乡之情。;15.前人在评论这首诗时认为“吹芦管”是理解此诗思想情感的关键。

你同意这一说法吗？为什么？;16.请你设身处地，以“征人”的视角，描写一下诗歌所描绘的情景。

(100字左右);第六单元想象之翼

课外古诗词诵读;1.阅读《秋词》(其一)，回答问题。

(1)此诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表现自己观点的诗句是“，?

”。;(2)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(C);(3)(2023·秦皇岛昌黎期末)这首诗的后两句描写了怎样的景象？抒发了

诗人怎样的情怀？;2.阅读《夜雨寄北》，回答问题。

(1)古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。例如，

李商隐在《夜雨寄北》中就用诗句“，?

”，把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。;(2)(2023·雄安新区期末)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(B);(3)说说“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字好在哪里。;(4)(2023·唐山丰润区期末改编)请结合《夜雨寄北》最后两句和下面这首诗最后两句的内容，简要分析这两首诗歌表达的情感。;《夜雨寄北》后两句通过想象与亲友团聚的场景，用日后重逢的欢

愉反衬出诗人今夜的孤寂愁苦，表达了诗人对亲友的深切思念(或对团聚的期盼)；《滞雨》后两句通过回忆故乡的云、水，抒发了诗人客居他乡时对故乡的思念之情(或羁旅他乡的孤独凄苦)。;3.阅读《十一月四日风雨大作》(其二)，回答问题。

(1)(2023·湖南怀化中考)陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中写道：

“，。”他借风雨梦境