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桂林生命与健康职业技术学院教师招聘考试真题
2022
一、单选题
1.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在
的行为倾向,指的是高校教师的()。
A.专业人格
B.专业精神
C.专业知识
D.专业信仰
正确答案:A
2.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。
A.综合性的研究型大学
B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
C.多科性或单科性的职业性技能型院校
D.技能型大学
正确答案:A
3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深
入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。
A.概括性
B.丰富性
C.完整性
D.稳定性
正确答案:B
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.团结协作
B.敬业爱业
C.为人师表
D.清正廉洁
正确答案:C
5.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的
1/8
()。
A.单纯性
B.差异性
C.迫切性
D.多样性
正确答案:C
6.目前高等学校基本的教学环节是()。
A.社会实践
B.课堂教学
C.素质拓展
D.创新创业
正确答案:B
7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.派出培训模式
B.自我实现模式
C.社会许可模式
D.校本培训模式
正确答案:B
8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
正确答案:B
9.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生
()。
A.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理
B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围
C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理
D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理
正确答案:D
10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现
2/8
问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。
A.反馈——调节功能
B.导向——激励功能
C.诊断——改进功能
D.鉴定——选拔功能
正确答案:C
11.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。
A.独特性
B.流畅性
C.变通性
D.新颖性
正确答案:C
12.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折,既要善于表达自己的真实情绪情感,也要在情绪
情感冲动时适度地进行自我约束”,这体现了大学生健全人格标准中的()。
A.自我整合,悦纳自己
B.情绪情感安定,调控有效
C.独立自主,和而不同
D.适应良好,行为有度
正确答案:B
13.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。
A.具体经验阶段
B.重新概括阶段
C.积极的验证阶段
D.观察分析阶段
正确答案:D
14.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。
A.依法自主设置学科专业
B.自主调节系科招生比例
C.自主开展与境外高校的合作
D.人事配置权
正确答案:D
15.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。
3/8
A.高校中的某一个专业
B.高校中的某一门课程
C.高校中的某一个系或教研室
D.高深学问的理论化和体系化
正确答案:D
16.高校教师的学术权力要求学术自治和()。
A.基层自治
B.学生自治
C.学术自由
D.学校自治
正确答案:A
17.教师是实施素质教育的()力量,是实现我市城乡教育统筹的重要力量。
A.坚强
B.基础
C
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