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桂林生命与健康职业技术学院教师招聘考试真题

2022

一、单选题

1.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在

的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业精神

C.专业知识

D.专业信仰

正确答案：A

2.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.综合性的研究型大学

B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

C.多科性或单科性的职业性技能型院校

D.技能型大学

正确答案：A

3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深

入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.概括性

B.丰富性

C.完整性

D.稳定性

正确答案：B

4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.团结协作

B.敬业爱业

C.为人师表

D.清正廉洁

正确答案：C

5.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的

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（）。

A.单纯性

B.差异性

C.迫切性

D.多样性

正确答案：C

6.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.社会实践

B.课堂教学

C.素质拓展

D.创新创业

正确答案：B

7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.派出培训模式

B.自我实现模式

C.社会许可模式

D.校本培训模式

正确答案：B

8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

正确答案：B

9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生

（）。

A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

正确答案：D

10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现

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问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.反馈——调节功能

B.导向——激励功能

C.诊断——改进功能

D.鉴定——选拔功能

正确答案：C

11.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。

A.独特性

B.流畅性

C.变通性

D.新颖性

正确答案：C

12.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪

情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。

A.自我整合，悦纳自己

B.情绪情感安定，调控有效

C.独立自主，和而不同

D.适应良好，行为有度

正确答案：B

13.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。

A.具体经验阶段

B.重新概括阶段

C.积极的验证阶段

D.观察分析阶段

正确答案：D

14.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.依法自主设置学科专业

B.自主调节系科招生比例

C.自主开展与境外高校的合作

D.人事配置权

正确答案：D

15.一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。作为一种知识体系，学科是（）。

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A.高校中的某一个专业

B.高校中的某一门课程

C.高校中的某一个系或教研室

D.高深学问的理论化和体系化

正确答案：D

16.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。

A.基层自治

B.学生自治

C.学术自由

D.学校自治

正确答案：A

17.教师是实施素质教育的()力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。

A.坚强

B.基础

C