高中物理新教材优质课公开课第三节 电场 电场强度.pptx

第三节电场电场强度

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;一、电场电场强度

1．填一填

(1)电场：电荷周围存在_____，电荷之间的相互作用力是通过_____发生的，静止场源电荷在其周围产生的电场，即________。

(2)基本性质：对放入其中的______有作用力。

(3)试探电荷：电量和_____足够小的电荷，放入电场后不影响原电场的分布。

(4)电场强度。

①定义：放入电场中某点处的试探电荷受到的_________与它的_______之比，简称场强，用字母E表示。

;正电荷;3．选一选

(2021·广州检测)在电场中某点，当放入正电荷时正电荷受到的电场力方向向右；当放入负电荷时负电荷受到的电场力方向向左，则下列说法中正确的是()

A．当放入正电荷时，该点场强方向向右；当放入负电荷时，该点场强方向向左

B．该点场强方向一定向右

C．该点场强方向一定向左

D．该点场强方向可能向右，也可能向左

解析：电场中某一点的场强方向取决于电场本身，其方向与放在该点的正电荷的受力方向一致，与负电荷的受力方向相反，故B正确。

答案：B;矢量和;√;3．选一选

在点电荷形成的电场中，其电场强度 ()

A．电场中各点处处相等

B．与场源电荷等距的各点的电场强度都相等

C．与场源电荷等距的各点的电场强度的大小都相等，但方向不同

D．场中各点的电场强度与该点至场源电荷的距离r成反比

;三、电场线

1．填一填

(1)电场线：用来形象直观地描述电场的曲线，曲线上每一点的_____方向都和该处的场强方向一致。

(2)特点。

①电场线是为了形象描述电场而______的线，实际并不存在。

②任意两条电场线不相交。

③电场线的疏密程度反映了场强的__________。

④电场线从________或________出发，终止于无限远或_______。

⑤匀强电场的电场线是间隔距离相等的_________。;2．判一判

(1)电场线、电场都是真实存在的。 ()

(2)电场线的疏密表示场强的大小，没画电场线的地方，场强为零。 ()

(3)电荷在电场中运动，其运动轨迹不一定与电场线重合。 ();3．选一选

取一个铜质小球置于圆形玻璃器皿中心，将蓖麻油和头发碎屑置于

玻璃器皿内拌匀。用起电机使铜球带电时，铜球周围的头发???屑会

呈现如图所示的发散状图样。下列说法正确的是 ()

A．电场线是真实存在的

B．发散状的黑线是电场线

C．带电铜球周围存在着电场

D．只在发散状的黑线处存在着电场

解析：电场线是人们为了形象地描述电场而引入的线，不是真实存在的，故A、B错误；带电铜球周围都存在电场，故C正确，D错误。

答案：C;探究(一)对电场强度的理解和应用

[问题驱动]

一个带正电的物体，与系在丝线上的带电小球之间会产生电场力。试结合情景，讨论下列问题：

;(1)如图所示，电荷A、B间的相互作用是如何产生的？

提示：电荷A对电荷B的作用力，就是电荷A产生的电场对电荷B的作用力；反之，电荷B对电荷A的作用力，就是电荷B产生的电场对电荷A的作用力。

(2)电场的基本性质是什么？

提示：电场的基本性质就是对处在其中的其他电荷会产生力的作用。

;在真空中O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9C，直线MN通过O

点，OM的距离r＝30cm，M点放一个试探电荷q＝－1.0×10－10C，如图所示。求：

(1)q在M点受到的作用力；

(2)M点的电场强度；

(3)拿走q后M点的电场强度；

(4)M、N两点的电场强度哪点大？

解析：根据题意，Q是场源电荷，q为试探电荷，为了方便，只用电荷量的绝对值计算。静电力和电场强度的方向可通过电荷的正、负判断。

;答案：(1)1.0×10－8N，沿MO指向Q

(2)100N/C，沿OM连线背离Q

(3)100N/C，沿OM连线背离Q

(4)M点

;计算电场强度的三种方法;[素养训练]

1．电场中有一点P，下列说法正确的是 ()

A．若放在P点的试探电荷的电荷量加倍，则P点的电场强度加倍

B．若P点没有试探电荷，则P点的电场强度为零

C．P点的电场强度越小，则同一电荷在P点受到的静电力越小

D．P点的电场强度方向就是试探电荷在该点的受力方向

解析：若放在P点的电荷的电荷量加倍，则P处电荷受到的静电力会加倍，而此处的电场强度却不变，即使不放电荷，电场强度仍保持不变，故A、B错误；静电力由电场强度与电荷量决定，P点的电场强度越小，则同一电荷在P点受到的静电力一定越小，故C正确；P点的电场强度方向为放在该点的正电荷所受静电力方向，故D错误。

;答案：B;[重难释解]

(1)电场强度是矢量，当空间的电场由多个电荷共同产生时，计算空间某