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《书法练习指导》教案江苏凤凰少年儿童

出版社五年级上册

五年级上册《书法练指导》教学设计

第1课长形的字

教学目标：

1．掌握独体字“长形的字”的书写规则；

2．正确、规范地书写“贝、甫、牙”这些独体字。

教学重点、难点：“贝、甫、牙”这些独体字轮廓呈长形，

通常横画较多，两侧多会出现竖画，字形显得瘦而长，掌握这

类字的正确书写规则。教学过程：

一、了解汉字独体字、合体字，激发研究兴趣

二、研究独体字“贝、甫、牙”的书写规则

1．了解书写特点：这些独体字轮廓呈长形，通常横画较

多，两侧多会出现竖画，字形显得瘦而长。

2．出示汉字：“贝、甫、牙”

3．请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？（上

紧下舒，四角笔画要写到位）

XXX：外形纵长，四横平行。底横向左伸出，撇和点支

撑上部。XXX：呈长方形，横画分布均匀，两侧竖画竖直内

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收，中竖在竖中线上。牙：竖折的横笔外伸。竖钩粗壮，略偏

右。撇画劲挺，不超出上横。4．学生练书写，教师巡回指导，

强调写字姿势。

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

1五年级上册《书法操演指导》教学设计

第2课扁形的字

教学目标：

1．掌握独体字“扁形的字”的书写规则；

2．正确、规范地誊写“四、山、西”这些独体字。

教学重点、难点：“四、山、西”这些独体字纵向笔画相当

较短，横向笔画相对舒展，呈现出外围扁方的字形特点，掌握

这类字的正确书写规则。教学过程：

一、欣赏XXX《中秋帖》摹本，激发研究兴趣

二、研究独体字“四、山、西”的誊写规则

1．了解书写特点：这些独体字纵向笔画相当较短，横向

笔画相对舒展，呈现出外围扁方的字形特点。

2．出示汉字：“四、山、西”

3．请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？（上

舒下紧，下方明显收窄）四：呈扁方，两边竖画内收，左竖细，

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右竖粗，中间笔画分布均匀。山：中竖粗壮。竖折的横笔向左

伸，两边短竖内收，右竖下边出头。西：上横略短，竖画间距

均匀，两边竖内收。

4．学生操演誊写，教师巡回指导，强调写字姿式。

三、小结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

四、课堂练，教师巡视指导。

五、总结：

1．提问：今天我们研究了什么？

2．希望同学们课后多加操演。

2五年级上册《书法操演指导》教学设计

第3课方形的字

教学目标：

1．掌握独体字“方形的字”的书写规则；

2．正确、规范地誊写“雨、生、内”这些独体字。

教学重点、难点：“雨、生、内”这些独体字并非呈现绝对

的方形，主要是指誊写时，字的长度、宽度大抵相称，掌握这

类字的正确誊写规则。教学过程：

一、欣赏胜景书迹，激起研究热情

二、研究独体字“雨、生、内”的书写规则

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