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小学英语教师个人述职报告5篇

小学英语教师个人述职报告篇1

面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己

在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂

教学、班级工作、英语教研组等方面进行以下总结：

1、师德方面：

本人担任了三年级和四年级英语教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰

羽学部英语教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，

教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工

作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课

堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好

课后辅导工作。

2、教学工作方面：

按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，

让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思

考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方

法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练

习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学

生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考

查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息

的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我

学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

3、班级工作：

根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动

形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一

个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时

完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长

密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，

共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在

社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子

们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力

争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教

育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

4、英语教研方面：

主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，2

另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文一

篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为

学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计

献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主

管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提

出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有

吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关

心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携

手并进，共创美好明天。

小学英语教师个人述职报告篇2

时光如梭。转眼就快放寒假了!开学初，在领导的信任与支持下我成为二(2)

班班主任兼英语老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是英语滋润我粗

糙的感觉，是英语放飞我稚嫩的幻想，是英语点燃我喷涌的激情，是英语唤醒我

沉醉的智慧。我平庸的生命，因为英语而精彩!”

我不是名师，于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是英语滋润了我

粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，

做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨

游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。

教师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会热爱。才会心为之

所动，情为之所牵。因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任。教育的契

机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐

成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在，

它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮助是

我人生的馈赠!