西师大版数学一年级下册 有趣的数(4)-课件.ppt

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有趣的数

一创设情境激趣导入一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。儿歌里面有我们熟悉的数,找一找有哪些数?

用100以内的数可以玩很多游戏,你们想玩吗?一创设情境激趣导入

二、师生互动,探究规律活动一:抓豆子猜数

二、师生互动,探究规律活动一:抓豆子猜数要求:1:抓一把花生,数一数有多少颗?2:抓一把黄豆,先猜一猜有多少颗?再数出有多少颗?3:用“多一些”和“少一些”来描述这两个数的关系。4:把活动的数据记录在学习题单上。

二、师生互动,探究规律活动二:摸卡片摆数

活动二:摸卡片摆数二、师生互动,探究规律要求:1、摸出卡片,在数位表上摆出两位数,并记录在学习题单上。2、比一比:谁摆的两位数多?谁摆的两位数大?

观察:它们的排列有什么规律?三、师生互动,探索规律

123456789101119222833374446556466737782889199二、合作交流、发现规律活动三:看表格填数8171929354456556271718969798897969

活动四:找校园里的数。

生活中的100(百)百步穿杨

这节课我们学习了什么?师生总结

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