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2024年上海市松江区高考生物二模试卷

一、碳汇林(14分)

1.(14分)碳汇是指减少大气中二氧化碳的过程。以碳汇为主要目的而营造的人工林,称为碳汇林。在我国西北某干旱荒漠中,通过植树造林,营建了由片状林地(片林)和围绕农田的林带(农田防护林)组成的碳汇林(图1),主要植物见表1。农田中主要种植小麦等作物。

表1碳汇林植被类型和主要植物物种

碳汇林植被类型

主要植物组成

乔木

俄罗斯杨、新疆杨、白榆等

灌木

柽柳、沙枣、梭梭等

草本

骆驼刺、苦豆子、乳苣等

(1)以下关于碳汇和碳汇林的说法正确的是。(多选)

第1页/共22页

A.碳汇是碳循环的一个环节

B.碳汇可以增加碳汇林生物量

C.碳汇林一旦建成就不再演替

D.碳汇林将无机形式的碳转化为有机形式的碳

(2)图1和表1分别体现了该区域植物群落的(1)、(2)。(编号选填)

①垂直结构

②水平结构

③营养结构

(3)图1农田与片林中,可能存在差异的有。(编号选填)

①食物网

②植物的营养级

③能量流动特征

④信息传递过程

⑤抵抗力稳定性

在农田防护林与农田的交界线处,挖掘有一定宽度和深度的壕沟,能够提升农田中作物的产量。为探究其原因,研究人员设计了两组试验田(图2),在无自然降水的旱季浇灌农田后,采集土壤样品,并用烘干法测定其含水量,结果如表2所示。

表2土壤平均含水量

采样点离防护林的距离(m)

浇灌后第6日(%)

浇灌后第11日(%)

浇灌后第16日(%)

浇灌后第21日(%)

组1

组2

组1

组2

组1

组2

组1

组2

2.5

26.2

22.8

24.3

17.8

23.8

17.1

21.9

14.7

5

25.1

24.2

23.4

20.4

21.1

19.2

18.9

16.9

7.5

24.3

22.2

20.6

17.9

17.0

15.4

16.5

13.4

10

23.2

20.7

17.4

14.4

15.6

12.9

13.0

8.3

12.5

23.6

19.8

18.1

15.1

15.1

13.7

12.8

9.4

15

22.4

18.7

17.7

15.0

15.8

14.1

13.6

12.2

第2页/共22页

土壤含水量%=-

土壤含水量%=-采集时土壤样品的重量一烘干后土壤样品的重量

(4)试验中应注意。(编号选填)

①试验田必须远离其他水源地

②农田应均匀浇灌

③两组浇灌水量必须相同

④两组采集的土壤重量必须相同

⑤采集随机深度的土壤样品

⑥采集同一深度的土壤样品

⑦各采样点应采集多份土壤样品

(5)综合以上信息,判断表2中影响土壤含水量变化的因素有。(编号选填)

①采样日期

②采样点离防护林的距离

③采样深度

④挖掘壕沟

(6)根据图2和表2,可推测壕沟能够。(多选)

A.提升农田中的土壤含水量

B.减弱防护林树种与农作物的正相互作用

C.缓解防护林树种与农作物的负相互作用

D.能一定程度阻碍防护林树种根系向农田延伸

二、植物的营养(13分)

1.(13分)适量氮肥对于提高作物产量、改善农产品质量有重要作用。土壤中的NO?和

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氮源,相关转运机制如图1所示。

(1)肥料中的氮元素可用于合成。(多选)

(1)肥料中的氮元素可用于合成。(多选)

A.氨基酸

B.核糖

C.ATP

D.碱基

(2)据图3分析,根细胞吸收NO?和NH?/?的跨膜运输方式是的。(编号选填)

①相同

②不同

③无法判断

(3)据图3推测,以下正确的是。(多选)

A.结构A、B、C的化学成分相同

B.NO?的吸收受H?浓度梯度驱动

C.图中的ATP可来自于光合作用和呼吸作用

D.结构C可运输两种物质,故不具有特异性

利用水氮互作效应进行合理施肥,既能提高农作物产量,又能减少氮肥的浪费。研究人员在不同水氮条件下处理燕麦,测定相关生理数据。图2为处理后连续测量60天后的平均数据。其中,水分胁迫是指缺水条件,气孔导度反映气孔

第4页/共22页

的开放程度。

(4)根据所学知识和图2,水分胁迫可通过来影响光合作用速率。(编号选填)

①光反应

②碳反应

(5)高氮处理时,与充分灌溉相比,中度水分胁迫下的燕麦平均净光合速率却基本不变,据图分析可能的原因。。

(6)根据本实验研究结果,选用

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