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《Java程序设计》教学大纲--第1页
《Java程序设计》教学大纲
1课程的基本描述
课程名称Java语言程序设计JavaProgramLanguage
课程性质专业基础课
适用专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程等
参考教材Java程序设计教程（慕课版）（第2版）.张仁伟.人民邮电出版社。
总学时60学时
考核方式期末上机考试（开卷考试）+课程作业，其中期末考试占50%，课程作业占50%
本课程讲解Java语言的基本词法、语法、常用基础类和面向对象技术，除此以外，还
要讲授程序设计要求、技能、方法和技巧，讲授分析问题和解决问题的方法，讲授算法的基
本概念与应用。
Java语言基本内容包括基本数据类型、语句、类与对象、子类与继承、接口与实现、内
部类与异常类、常用实用类、输入输出流、Java多线程机制、Java网络编程、泛型与集合
框架、组件及事件处理、JDBC数据库操作。
2教学定位
通过本课程的学习，使学生获得JAVA语言程序设计的基本概念、方法和技巧，掌握JAVA
语言的语法，运用JAVA语言编写并调试通过能解决一定规模实际问题的程序，使学生受到
程序设计基本功的严格训练，培养学生良好的程序设计风格和严密的逻辑思维能力，提高分
析问题解决问题以及实际动手能力，为后续课程的学习以及为今后设计开发各种软件打下良
好的基础。
2.1课程教学目标
1.能运用Java语言的基本词法、语法和常用类库等面向对象知识分析计算机复杂工程问题；
2.能运用Java面向对象原理，借助相应资源，分析影响问题求解因素，并获得结论；
3.能运用Java语言完成计算机系统或软件模块的设计。
2.2课程的主要特点
Java语言程序设计是一门专业基础课程。
课程内容包括语言的基本语法（词法和语法）、面向对象技术和常用基础类。学生首先
要切实掌握语言的基本语法，只有掌握了基本语法才有可能灵活运用语言，是具备程序设
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计能力的基础；Java语言本身是面向对象的语言，学生应很好地掌握面向对象技术，以便
于理解面向对象的设计方法，并能用面向对象技术分析、设计软件系统；通过语言的学
习，能够理解算法的概念，并能使用基本的、常用的算法解决信息处理问题；在学习语言
的过程中，培养学生的编程能力，以利于学生终身学习。
3知识点与学时分配
3.1java语言概述
主要内容：java语言发展简史，java的特点
安装JDK，java程序举例
重点：JDK的安装与程序开发方法。
难点：无。
分配学时：共2学时。
3.2基本数据类型运算符、表达式
主要内容：标识符和保留字，简单数据类型
运算符和表达式
重点：Java语言中各数据类型的空间大小分配
难点：无
分配学时：共2学时。
3.3控制语句
主要内容：选择语句、循环语句，break和continue语句
重点：带标号的break和continue语句的使用。
难点：带标号的break和continue语句的使用。
分配学时：共2学时。
3.4数组
主要内容：一维数组的声明和访问
多维数组的声明和访问
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