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《C语言程序设计基础》课程标准--第1页
《C语言程序设计基础》课程标准
一、课程说明
课程名称C语言程序设计基础标准简称C语言
适用专业物联网应用技术修读学期第一、二制订时间2022年8月
1351061、
课程代码课程学时64制订时间4
1351062
课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课
先修课程计算机应用基础
后续课程单片机原理及应用
对应职业资格证或内容无线电调试工
合作开发企业无
执笔人合作者无审核人
修定日期2022年8月
二、课程定位
《C语言程序设计基础》课程是物联网应用技术专业的专业必修课课程,是一门理论
与实践相结合的课程,具有一定的理论深度与实践难度。本课程主要培养学生面向过程程
序开发岗位的核心职业能力和职业素质,是一门面向职业岗位的技术应用类课程。《C语
言程序设计基础》课程包含有一定的理论知识,同时也强调对学生的编程能力的培养。通
过对本课程的学习,不仅能为后续课程(如:《单片机原理及应用》)打下基础,还为学
生从事C方向的深入编程打下基础。。
三、设计思路
为了提高学生职业技能,落实工学结合的教育理念,根据软件开发岗位群及能力要求,
改革了传统的课程体系和教学方法。将原来以课堂理论教学为主,辅助以相应的实践教学
的课程设计思路,改革为以实践技能培养为主,理论知识够用为度的设计思路。在课程内
容设计方面,以软件项目开发过程内容为主线进行设计,积极与行业企业合作开发课程,
共同开发模块化的课程,进一步体现课程设计职业性、实践性的特点。
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《C语言程序设计基础》课程标准--第1页
《C语言程序设计基础》课程标准--第2页
四、课程培养目标
工作任务应具有结构完整、大小适中的工作过程,能呈现出该职业的典型的工作内容
和形式,在整个软件企业的工作大环境里具有重要的功能和意义,并且具有开放性。
采用课上与课后双项目并行的方式,课上项目以学生成绩管理系统为载体,课后并行
项目以图书馆管理系统为载体,最终完成程序代码编程与调试的整个过程。其主要工作内
容有:设计系统后台数据库、设计系统的功能模块、设计系统界面、设计系统结构这些工
作任务涉及计算机编程的基本知识,软件工程等相关要求与知识。
1.专业能力
(1)了解C的基本数据类型;
(2)了解运算符和表达式构成;
(3)掌握模块化程序设计的方法基本要求;
(4)掌握流程控制的概念和控制方式;
(5)掌握分支结构、循环结构、数组、函数;
(6)掌握指针、结构及文件的使用。
2.方法能力
(1)具备编写一般程序的能力;
(2)具备阅读分析程序的能力;
(3)具备调试程序的能力;
(4)具备编写较为简单的管理系统的能力。
3.社会能力
(1)提出问题、分析问题并解决问题的能力;
(2)独立思考的能力;
(3)获取新知识、新技能、新方法的能力;
(4)通过各项目的实施、培养学生发现问题、解决问题的能力;
(5)通过以小组合作作品作为评比标准,培养学生团体合作能力与集体主义精神。
五、课程内容、要求及教学设计
(1)标准教学周为32周,分为两个学期,每个学期16周,总课
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