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《311教育学专业基础综合》押题密卷3--第1页
《311教育学专业基础综合》押题密卷3
《311教育学专业基础综合》押题密卷3
单选题（共45题，共45分）
1.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人
教育产生了广泛影响的教育思潮是（）
A.永恒主义教育思潮
B.新托马斯主义教育思潮
C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
2.有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有
文化，阻碍社会的进步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具
灌输不能实现的幻想，也足以增加社会的混乱”，这种观点表明教育
对社会发展具有（）
A.显性功能
B.隐性功能
C.正向功能
D.负向功能
3.哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统。
这种理论认为教学的目的是形成人的道德，而道德又是通过知识积
累自然形成的，为了实现道德目的，知识就成为教学的一切，依次
便演绎出一种偏于知识接受为逻辑起点、从目的到手段进行展开的教
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学理论体系，以下不是这种理论基本主张的是（）
A.知识——道德本位的目的观
B.知识接受的教学过程
C.综合课程本位的教学内容
D.语言呈现为主的教学方法
4.改革开放以来，为了适应现代化建设的需要，国家对学制进行了一
系列改革，其中一次改革确定了20世纪末教育发展的总目标是“基
本普及九年义务教育、基本扫除农村青壮年文盲”，“两基”提出是在
（）
A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.1986年《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年《中华人民共和国教育法》
5.主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”
的是（）
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
6.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（）
A.教师要有高尚的师德
B.教师要掌握教育教学知识和技能
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C.教师要拥有教师资格证书
D.教师要开朗活泼
7.在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬
长、隆师、亲友之道，礼、乐、射、御、书、数之文的是（）
A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.大学教育
8.南宋时期著名的四大书院是（）
A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院
B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院
C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、东林书院
D.嵩阳书院、应天府书院、东林书院、象山书院
9.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（）
A.孔子苏格拉底
B.孔子、亚里士多德
C.孟子、柏拉图
D.朱熹、苏格拉底
10.将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质，“无论何色人等皆应
该受此教育”的学制是（）
A.壬寅学制
B.癸卯学制
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