第二单元 做情绪情感的主人 测试题--部编版道德与法治七年级下册.pdfVIP

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、选择题

1．“冲动是魔鬼”对这句话理解正确的是（）

A．人的基本情绪是喜、怒、哀、惧

B．消极情绪会危害我们的身心健康，要懂得控制不良情绪

C．调节情绪有多种方法

D．可以在任何场合，用任何方式发泄情绪

2．生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以适度体验负

面感受未必是件坏事。下列情境体现了这一特征的是（）

A．因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利

B．放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂

C．体育课上，觉得老师安排跑步不爽，就是不跑，看能怎么样

D．做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去

3．2022年疫情期间，有些人出现焦虑、沮丧等负面情绪。某市积极转发了国务院客户端联合健

康中国政务新媒体平台推出的“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问

题。对此，下列观点正确的是（）

A．随心所欲宣泄负面情绪就可以缓解压力

B．调节情绪必须求助专业人士

C．不用调节情绪，负面情绪的出现会帮助我们适应突发事件

D．“全国心理援助热线查询服务”能为群众提供及时有效的专业心理疏导

4．小敏的父母一直希望她能考上市里重点高中。临近中考，更是四处托人打听该校高一年级任

课老师情况。由于担心辜负父母期望，她开始害怕参加考试。作为朋友，我想对她说（）

①理性认识，适度的负面情绪并非无益②合理宣泄，可以经常上网看抖音视频

③积极面对，与值得信赖的人敞开心扉④转移注意，把主要精力用于衣着打扮

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．在祖国边境，戍边战士用忠诚践行初心，把使命举过头顶，许下“到最危险的地方去，到最

需要的地方去”的郑重承诺，立下“清澈的爱，只为中国”的铿锵誓言。这是源自中国军人灵魂深

处的时代强音与青年担当。从他们身上，我们能够感到强烈的（）

A．安全感、满足感、喜悦感B．安全感、责任感、爱国情

C．责任感、荣誉感、羞耻感D．自尊感、恐惧感、幸福感

6．谷爱凌是我国第一位“00后”滑雪项目冠军，2022年3月夺冠后，她说，“我看到了自己能够

战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”下列对谷爱凌关于战胜压力和自

我怀疑的理解错误的是（）

A．说明了人的情绪是可以调控的B．说明了人们的情绪具有复杂性

C．克服不良情绪是她夺冠的根本D．积极情绪有助于我们克服困难

7．作为孩子成长道路上的领路人，家长的言行举止、情绪状态对孩子的成长有着深远影响。然

而，有这样一些家长在日常生活中时而欢声笑语，时而牢骚满腹，时而温柔如水，时而暴跳如

雷，让孩子们“又爱又恨”。对此，下列评论正确的是（）

A．情绪相通互感染，负面情绪要杜绝B．情绪表达要恰当，合理调节利双方

C．多多理解与包容，默默忍受显真情D．他人情绪更重要，自我调节要做好

8．作家史铁生在其《秋天的怀念》一文中表达了在瘫痪时对母亲暴怒无常的懊悔，和母亲去

世后对母亲深切的怀念，以及对母爱的赞美。此文对我们理解情感的启示是（）

①情感随着我们的生活经历不断积累、发展

②身体的不健康必然导致偏执的情感

③我们通过情感来体验生命、体验生活

④在生活经验的不新扩展中，我们的情感更加丰富

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．在集体中，我们有很多的情感需要。下列属于我们的情感需要的有（）

①希望被认可和接纳②得到尊重和理解③获得安全感和归属感④所有的自我需求都得到满足

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

10．“请让我来关心你，就像关心我自己;请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更

美丽。”这句歌词告诉我们在人与人进行情感交流时，就要（