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学前儿童认知发展理论考核

一、选择题

1.幼儿一般从几个月开始对颜色有分化反应（）[单选题]*

A.3个月

B.4个月√

C.5个月

D.6个月

2.儿童开始以自身为中心辨别左右是在（）。[单选题]*

A.2—3

B.4岁

c.5岁√

D.7岁

3.个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等知觉是（）。[单选题]*

A.形状知觉

B.深度知觉

C.空间知觉√

D.方位知觉

4.味觉属于（）。[单选题]*

A.内部感觉

B.机体觉

C.外部感觉√

D.本体感觉

5.人最理想的声音环境是（）。[单选题]*

A.15~35分贝√

B.20~40分贝

C.15~45分贝

D.60~70分贝

6.视力提高最快的阶段是（）。[单选题]*

A.3岁

B.3—5岁√

C.6岁

D.7岁

7.看电视时人们的知觉活动主要是（）[单选题]*

A.视知觉

B听知觉

C.视听知觉√

D.视感知觉

8.当一个人在森林里迷路时，是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向，反映了这

个人（）。[单选题]*

A.视觉适应力的高低

B.视觉感受性的高低√

C.视知觉的高低

D.视觉差别感受性的高低

9.视觉三原色原理中的三原色是指（）三种颜色。[单选题]*

A.红、绿、黄

B.蓝、绿、红√

C.红、黄、蓝

D.蓝、白、绿

10.在方位知觉的发展中，儿童能正确辨别前后的是（）。[单选题]*

A3岁

B.4岁√

C.5岁

D.6岁

11.维果斯基特别强调（）在发展中的作用A[单选题]*

A语言√

B动作

C心理

12.旅游时，在导游的解说下，游客很容易清晰地看出石头像雄狮，这是知觉的（）。[单

选题]*

A.选择性

B.整体性

C.理解性√

D.恒常性

13.“万绿丛中一点红”这是运用知觉的（）。[单选题]*

A.理解性

B.选择性√

C.恒常性

D.整体性

14.触摸到物体光滑的表皮，所引起的心理活动是()[单选题]*

A.感觉√

B.知觉

C.感受性

D.感觉阈限

15.刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（）[单选题]*

A.绝对感受性

B.差别感受性

C.差別感觉阈限

D.绝对感觉阈限√

16.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。[单选题]*

A.色觉

B.知觉√

C.感觉

D.统觉

17.当知觉条件在一定范围内改变，知觉对象仍保持不变，这种特性为（）。[单选题]*

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性√

18.看同样一个人，由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为

他没有什么变化，这是（）[单选题]*

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的恒常性√

D.知觉的理解性

19.人脑反映客观现实的最简单的心理过程是（）。[单选题]*

A.认识过程

B.感觉过程√

C.知觉过程

D.直觉

20.对客观事物不正确的知觉被称为（）。[单选题]*

A.空间知觉

B.错觉√

C.时间知觉

D.运动知觉

21.人在知觉对象时，能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（）。[单选题]*

A知觉的期解性

B.知觉的恒常性

C.知觉的选择性√

D.知觉的整体性

22.一级强化物指满足人们基本需要的东西，下列不属于一级强化物的是（）[单选题]*

A食物

B水

C安全

D拥抱√

23.在上午11点后，感觉到肠蠕动后有饥饿感，属于（