河北省北师大版九年级物理10.4《热机》教学案设计-详案.docxVIP

课题：第十章第4节热机

教学目标：?

1.知识与技能?

能记住什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理;知道火箭使用的是喷气式发动机。

2.过程与方法?

以小组为单位，运用科学的物理方法，科学探究，分析归纳，得出实验结论；

让学生经历从简单的物理现象和试验归纳科学规律并能口头或书面表达

3.情感、态度和价值观?

培养学生合作交流精神，和对科学的求知欲；认识科学技术对人类生活、生产的影响

重点：热机的概念、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。

难点：汽油机和柴油机的工作过程

课型：新授课

学案

教师活动

（含学法指导）

学生活动

设计意图

1、自主学习（=1\*GB3①独立完成：3分钟；=2\*GB3②小组合作：2分钟=3\*GB3③小组展示：2分钟）

1.将燃料燃烧时放出的能转化为能的机器,统称为热机。

2.汽油机和柴油机的异同点

汽油机

柴油机

构造不同

汽缸顶部有

汽缸顶部有

燃料不同

吸气不同

与的混合物

点火方式

实际应用

自重轻便的汽车、飞机、摩托车等

机体笨重的载重汽车、火车、轮船等

共同点

能量转化相同

2、合作探究

任务一：汽油机

你听过发动机吗？知道热机吗？热机都有哪几种？

1、改变能能的方法有和。

2、如图所示的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。

思考；

（1）看到什么现象？

（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？

（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？

（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？

（5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？

上面的装置就是一个简单原始的热机：

1、定义：

2、能量转化：热机是把转化为的机器，如：、、、等。根据使用的燃料不同可以把热机分成如：机和机。

汽油机：

（1）汽油机是利用作燃料来工作的。

（2）构造：。

（3）工作过程：请同学们依据课本P21页中的结构图自学，交流、填写。

什么是冲程？答：

（4）根据课本内容小组讨论解决汽油机的四个冲程分别是怎样工作的：

填一填：

1、在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是________冲程，将内能转化为机械能的是___________冲程．

2、热机是将内能转化成能的机器；热机一个工作循环由个冲程组成，其中图1所示是热机的冲程。

任务二：柴油机

工作过程：（对比汽油机小组合作完成）

讲解柴油机的工作过程并找出不同之处，其他同学补充。

柴油机的工作过程与汽油机大致。

柴油机和汽油机在构造上的主要区别是：汽油机汽缸的顶部是，而柴油机汽缸的顶部是。它们工作过程中的主要区别是：汽油机在吸气冲程中吸入汽缸的是，而柴油机在吸气冲程中吸入汽缸的是；通常汽油机的效率比柴油机的效率要。汽油机采取的点火方式是，而柴油机采取的点火方式是。

汽油机和柴油机的共同点：一个工作循环都有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复