【部编版】三年级语文下册第13课《花钟》精美课件.pdf

三年级语文下册

13花钟

弟1课时

第2课时

单元主题规察与发现

看，花儿在悄悄绽放。

听，蜜蜂在窃窃私语……自

然界如此奇妙，留心观察，

会有新的发现。

语文要素◎借助关键语句概括一段话的大意。

习作要求◎观察事物的变化，把实验过程写清楚。

接花

字词识记

读一读

yǎsūxǐng

淡雅艳丽苏醒争奇斗艳

fēnfāng

芬芳迷人欣然怒放含笑一现

淡雅然怒放艳丽

zàoshìwěnzǔ

干燥适宜吻合小组

?结合生活经验?加一加

舌+之=适

干燥

勿+口=吻

且+丝=组

适

识字开花

燥雅

系

芬组吻

内

芳

写一写

笔顺讲解

芬·芳·苏

左右结构醒强修组

上下结构芬芳苏示昆

半包围结构寿建独体内

《《细面

词语解释

根据词语的意思，在文中找出这些词语。

(艳丽):鲜艳美丽。

(欣然):愉快的样子。

(苏醒):复苏，醒过来。

(淡雅):(颜色、花样)素净淡雅。

(传播):广泛散布。

(吻合):完全相符。

助读资讯

林奈花钟

瑞典植物学家林奈经过长期观察和研究，

发现各种植物开花都有一定的时间，它们受制

于生物钟。于是，他选择了一些

植物，按它们开花的时间先后顺

序，种在自己的花园里。人们把

林奈的这个创造叫“花钟”。

整体感知

读课文，概括每个自然段的主要内容。

一天之内，不同的花开放时间不同

不同的植物开花时间不同的原因

利用开花时间不同制成“花钟”

思考：第1、2自然段中，各有哪句话提示

了段落的主要意思?

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?

借助关键语句概括段落大意

课文品读·开花时滑魅同·

|认识花名，了解花时生机盎