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1.3秦统一多民族封建国家的建立
思考:你印象中的秦始皇是怎样的?他何以能统一六国?
传说米粉是由秦始皇的军队带来。
话说,秦始皇统一北方六国之后,于公元前221年对岭南的瓯骆发动了大规模的军事征服活动。秦军是陕西人为主,惯食面类,而南方只产稻米,不产小麦。秦军粮草运输困难,初来乍到,吃不惯大米白饭,战斗力大受影响,将领命令伙夫设法解决。于是伙夫模仿制面过程,将大米舂成米粉,炊蒸后搓成条,成为中国历史上最早的米粉。
(一)条件
1.客观:长期战乱,人民渴望统一
(梁襄王)问曰:‘天下恶乎定?’吾对曰:‘定于一’。
——《孟子·梁惠王上》
乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬。
——《吕氏春秋》
一、秦的统一
(一)条件
1.客观:长期战乱,人民渴望统一
2.主观:(结合教材P15,进行归纳)
(1)秦地理位置优越
(2)秦王励精图治,广纳贤才
(3)商鞅变法
(4)嬴政个人才略
战国时期地理形势图
秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室。
——贾谊《过秦论》
(二)过程
(BC230-BC221)
1.远交近攻,灭六国;
2.南征百越,加强对云、贵一带西南夷的控制。
3.北击匈奴,修筑长城
(三)影响
1.经济:为小农经济发展提供了相对稳定的环境;
2.政治:扩大了疆域,奠定了中国版图基本轮廓,为专制主义中央集权制度的确立创造了条件;
3.民族:促进了民族交融,推动统一多民族国家的形成与发展。
寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。
二、秦朝的暴政
二、秦朝的暴政
自称始皇帝具有至高无上地位
嬴政兼采三皇、五帝名号,将新王朝的君主定名为皇帝,并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。
(1)皇帝制度
材料1:皇帝自称“朕”,命为“制“,令为”诏“,印称“玺”。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。
材料2:天下之事无小大皆决于上。
材料3:朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
三公九卿,各司其职,互相牵制,保证皇权。
君主专制
(2)三公九卿制
皇帝
官吏任免
财赋收入
军队指挥
郡县制
分封制
皇帝任免,有任期,凭借才能
周王分封,世袭,
凭借血缘
收归中央
诸侯自用,少量上贡
皇帝指挥
诸侯指挥
“贵族政治”
“官僚政治”
从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的文字,而代之以全中国都能理解的文字。这种统一文字由于中国文字所具有的性质被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
秦汉帝国实行中央集权制,建立起一套官僚机构,负责管理行政、军事、财政、司法、监察各方面的工作。……它对全国的农业生产、工商业活动都要干预、督导;它负责全国道路交通的维持与修理。
——马克垚《世界文明史》
撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间逐步作了修正。
——《剑桥中国秦汉史》
由于靠战争发迹,因而又极端迷信暴力,主张严刑峻法,“权制独裁”,实行封建专制主义。……实行暴政,加强对以农民为主体的劳动人民及其残酷的压迫和剥削,实为有秦一代政治的一个最突出的特点。
——白寿彝主编《中国通史》第5卷
叁
一夫作难而七庙隳:
一、秦的暴政
徭役沉重
至于始皇,遂并天下,内兴功作,外攘夷狄,收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政,犹未足以澹其欲也。海内愁怨,遂用溃畔。 ——《汉书·食货志》
焚书坑儒
丞相臣斯昧死言:臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市,以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医药卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。制曰:可。——《史记·秦始皇本纪》
严刑峻法
会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 ——《史记·陈涉世家》
於是二世乃遵用赵高,申法令。乃行诛大臣及诸公子……宗室振恐。
——《史记·秦始皇本纪》
结果:阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化,统治危机加深。
三、秦的暴政和速亡
夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰:‘将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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