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2024普通高中历史新课程标准
2024普通高中历史新课程标准（核心素养版）
2024年普通高中历史新课程标准（核心素养版）是我国历史教育领
域的一项重大，旨在提高学生的历史素养和历史思维能力，培养学生的历
史文化自信和中国特色社会主义核心价值观。
新课程标准将历史学科纳入了核心素养的范畴，强调历史学科的独特
性和必要性，要求学生具备扎实的历史知识基础和优秀的历史思维能力。
新课程标准明确了历史学科的核心素养，包括历史学科的基本概念、基本
原理和基本方法，以及学生对历史问题的思考和解决能力。
在新课程标准中，历史知识的学习被视为学生历史素养的基础。新标
准要求学生学习国内外重大历史事件和人物的基本事实、背景和意义，了
解历史的发展脉络和演变规律。学生要掌握历史学科的基本概念和理论，
了解历史学科的特点和发展动态，具备一定的历史研究方法和论证能力。
同时，新标准强调历史思维的培养是学生历史素养的核心内容。历史
思维是指学生对历史问题进行思考、分析和发现的能力，包括历史问题的
提出、分析和解决。学生要通过学习和实践，培养批判性思维、创新性思
维和问题解决思维，形成科学、客观、全面的历史观。
新标准还注重培养学生的历史文化自信和中国特色社会主义核心价值
观。学生要通过学习历史，了解和感悟中华民族五千年文明的伟大成就和
中华民族的民族精神，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化
的自信和自豪感。
为了保证新标准的贯彻落实，需要加强师资队伍建设和教学资源的投
入。教师要具有良好的专业素养和教学能力，不断提高自己的历史知识水
平和教学方法。学校要加大对历史教育的支持力度，提供优质的教学资源
和实践机会，为学生提供多元化的学习环境和实践平台。
总之，2024年普通高中历史新课程标准（核心素养版）的推出和实
施将对提高学生的历史素养和历史思维能力起到重要的推动作用。只有通
过全面实施新标准，培养学生的历史文化自信和中国特色社会主义核心价
值观，我们才能真正实现历史教育的目标和使命。
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