1.2.4 细胞的生活(导学案)(解析版).docx

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1.2.4细胞的生活

姓名:___________班级:__________时间:__________

一、教学目标

1.能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能。

2.理解细胞中的物质和能量转换。能描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

3.描述细胞核在生物的生长、发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。

4.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

二、教学重点和难点

1.教学重点:细胞的生活需要物质和能量;细胞核是细胞的控制中心。

2.教学难点:线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

【课堂导学】

【课前预习——你相当可以】

活动一:读P32—P33,完成下列习题

1.生物的生活需要物质和能量。细胞也是如此。

2.科学研究表明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖,以及其他许多物质,都是由分子构成。分子是构成物质的一种基本微粒。蔗糖在水中溶解,其实就是一个个蔗糖分子在水分子的作用下分散开来。细胞中的物质可以分为两大类:一类是无机物,如水和无机盐等简单的物质,这类物质一般不含碳元素;另一类是有机物,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质,都含有碳元素。

3.物质进入细胞都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是,它并没有将细胞完全封闭起来。细胞膜有控制物质进出的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在外面。细胞生活过程中会产生一些不需要的物质,还可能产生一些分泌物,它们也需要通过细胞膜排出。可见,细胞膜能够控制物质的进出。

活动二:读P33-P34,完成下列习题

1.汽车需要加油,是因为汽油、柴油能给汽车提供能量。你需要吃食物,主要是因为食物不仅能提供建造你身体的物质,还能给你的身体提供能量。人的食物有的来自植物,有的来自动物,或者说,主要是来自构成这些生物的细胞,其中含有的糖类、脂质、蛋白质等有机物,能为细胞的生活提供能量。

2.能量有不同的存在形式,如有机物中的能量属于化学能,阳光中的能量属于光能。能量可以由一种形式转化为另一种形式,当你点燃一支蜡烛,蜡烛中的化学能就转化成光能并放出热量。细胞也能进行能量的转化。

3.细胞中的能量储存在糖类等有机物中,将有机物中储存的能量释放出来,需要线粒体的作用。

4.植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽车提供动力;线粒体则可以使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化将储存的化学能释放出来,供细胞利用。

5.植物可以进行光合作用,它们的叶片细胞中含有叶绿体,叶绿体能够吸收光能,并将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中。因此,叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

活动三:读P34—P35,完成下列习题

1.我们的生命起点都是一个细胞——受精卵。一个受精卵能发育成一个完整的个体,是因为受精卵内有指导个体生长发育的全部信息,这些信息是代代相传的,因而叫作遗传信息。

2.事实上,细胞内每时每刻都在发生着物质和能量的变化,这都与细胞核的指挥和控制密不可分。细胞核为什么具有这么重要的功能呢?这是由于细胞核中有一种非常神奇的遗传物质,它的名字叫作脱氧核糖核酸(简称DNA),DNA上有指导生物生长发育的全部信息。

活动四:读P36,完成下列习题

1.综上所述,细胞的生活需要物质和能量,细胞膜能够控制物质进出,叶绿体和线粒体是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂,这些都需要统一的指挥,而细胞的控制中心是细胞核。细胞核是遗传信息库,其中的DNA上有遗传信息,这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。因此,可以认为,细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

【课中探究——和小伙伴一起】

探究一:细胞的生活需要物质和能量

1.请同学们将图中空白处填写完成。

核酸蛋白质脂质糖类无机盐氧气水有机物无机物

核酸

蛋白质

脂质

糖类

无机盐

氧气

有机物

无机物

2.请同学们根据动图完成下列习题。

(1)细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

(2)细胞膜能够控制物质的进出。

(3)进入细胞的物质,作用是提供建造生物身体的物质,为身体提供能量。

3.细胞中的能量转换器

(1)叶绿体:能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。

(2)线粒体:通过复杂的变化,将细胞中有机物的化学能释放出来,供细胞利用。

(3)植物细胞的能量转换器:叶绿体和线粒体;动物细胞的能量转换器:线粒体。

(4)植物根部细胞、表皮细胞、种子细胞一般无叶绿体,叶绿体通常存在于植物体绿色部分。

探究二:细胞核是细胞的控制中心

1.请同学们根据克隆羊的培育

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