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Unit2Reading公开课教学设计（三）
Module6unit2poems
2ndperiodfivesimpleformsofEnglishpoems
教学设计
莆田四中林晓靖
【教材分析Theanalysisofteachingmaterials】
Theunitfocusesonpoems.Theaimistomakethestudentslearntoappreciatethebeautyinpoems.Thus,theyneedtoknowsomebasicknowledgeinpoetry,suchastheformsofpoems,thecharacteristicsandsoon.Withthebasis,theycantrytocreatetheirownpoems.
【学情分析Theanalysisofthestudents】
ThestudentshavereadalotofChinesepoems,whichcanmakethemunderstand“rhythm,rhyme”easily.Ontheotherhand,theyarenotfamiliarwiththeEnglishpoems.ThisisthefirsttimethattheyhavelearntaboutEnglishpoemsinthetextbook.TheyneedtobroadentheirhorizoninEnglishpoems.ThislessoncangivethemaroughbutsystematicknowledgeofEnglishpoems.
【教学目标Teachingaims】
Knowledgeaim:
Tolearnandmastertheimportantwordsandphrases:tick,rhyme,rhyme,convey,repetition,concrete,contradictory,diamond,flexible,pattern,cottage,sparrow,tease,salty,endless,minimum,translation,branch,eventually,transform,nurseryrhyme,takeiteasy,runoutof,makeupof
Abilityaim:
TogetthestudentstohaveabetterunderstandingofEnglishpoems,includingthecharacteristicsofdifferentformsofpoemsandthereasonwhypeoplewritepoems.Emotionalaim:
Tocultivatethestudents’appreciationofpoetryandenablethemtoexpresstheirownfeelingsbywritingpoems.
【教学重点Teachingimportantpoints】
1.Talkaboutfivemainformsofpoemsandtheirfeatures
2.Understandthemainpurposeofwritingpoems.
【教学难点Teachingdifficultpoints】
1.Analysisthefeaturesofdifferentformsofpoems.
2.Toenablethestudentstocreatetheirownpoems.
【教学方法Teachingmethods】
Discussionandcooperation
【教学工具Teachingtools】
Multimedia.Chalkandblackboard
【教学过程Teachingprocedures】
Step1Lead-in
1.Enjoyanurseryrhyme“twinkle”tofindsomefeatures
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