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状语从句的引导词及其区别

状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词、形容词和副词等。按其作用

和意义可分为时间、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较，地点九种。

下面对这九种从句的要点加以总结。

一、各类状语从句的引导词及易混词的区别。

1.时间状语从句

1)引导词

（1）表示“当……时候”：when,while,as,whenever

WhenIwentintotheroom,hewasatwork.当我进屋时，他在工作。

Whileitwasraining,theywentout.正在下着雨时，他们出去了。

Wheneverhecomes,hebringsafriend.他每次来都带个朋友。

（2）表示“一……就……”：assoonas,themoment/minute/instant,

immediately/directly/instantly,hardly/scarcely…when,nosooner…than

I’lltellyouthenewsthemomentyoucome.你一来我就告诉你那个消息。

Themachinewillstartinstantlyyoupressthebutton.你一按按钮机器就会开动。

Hardly/ScarcelyhadIgottothecinemawhenthefilmbegan.我一到电影院，电

影就开始了。

Ihadnosoonerreachedhomethanitbegantorain.我一到家天就下起了雨。

（3）其它：after,before,since,until,bythetime，eachtime,nexttime

Theboywenttobedafterhefinishedmyhomework.那男孩做完家庭作业之

后才睡觉。

Iwanttoseehimassoonashearrives.他一来我就要见他。

Icryeach/everytimeIhearthatsong.我每次听那首歌都会哭。

2)易混引导词when,while,as的区别

（1）when既可指“时间点”，与瞬时动词连用，也可指“时间段”，与延续性

动词连用（这时可与while互换）；while只表示时间段，因此while从句的谓

语动词只能用延续性动词。如：

Whenhecamein,hismotherwascooking.他进来时，他妈妈正在烧饭。

When（While）wewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.我们在校

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求学时，每天都到图书馆去。

Pleasedonttalksoloudwhileothersaretalking.别人在工作时，切勿大声讲

话。

（2）as与when用法相似，但着重强调主句动作与从句动作同时发生，有

“随着……”或“一边……一边……”之意。

Shesangasshewentalong.她边走边唱。

Asyougetolder,yougetmoreknowledge.随着年龄的增长，你获得的知识就

越多。

（3）when可作并列连词，表示“正在这时，突然”，这时主句常用过去

进行时（was/weredoing）、过去将来时（was/wereabouttodo）和过去完成时（had

done）如：

Thechildrenwerereadingwhenthelightwentout.孩子们正在阅书，突然灯熄

灭了。

Iwasabouttoleavewhenhecamein.我刚要离开，这时他进来了。

Hehadjustfallenasleepwhen