部编版小学语文同步辅导：一年级上册第7单元作业设计 .pdf

统编教材一年级（上册）第七单元作业单

学校班级姓名

一、单元概况：

1.对应单元：统编版教材一上第七单元

2.人文主题：儿童生活

3.语文要素：联系生活实际，理解课文内容，合理搭配“的词语。

4.单元目录

精读课文：明天要远足（2课时）

精读课文：大还是小（2课时）

精读课文：项链（2课时）

◎语文园地七：（3课时）

5.作业完成时：

一年级语文每周8课时，完成第七单元教学任务需要2周12课时（其中,

9课时用于教学，3课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

认知

序单课对应目标

单元目标描述水平

号

91011◎

1认识33个生字和5个偏旁；会写11个字。VVV识记

正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一

2VVV理解

些明显的信息。

联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多

3VVV理解

彩的内心世界。

4学习“的”字词语的合理搭配VVV理解

5认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语。V识记

发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏

6V理解

旁表义的构字规律。

7能区分形状相近的笔画，并正确书写。V识记

8看图写词语，能根据图意说一两句话。V应用

9朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。V理解

和大人一起分角色读读《猴子捞月亮》，感受故

10V综合

事的趣味。

1

方

三、单元作业框架

年级/册次/单元一年级上册第第七单元

单元类型识字单元

水平

教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业