2024年初中语文专题06 文言文阅读(知识清单)-2023-2024学年八年级语文下学期期末考点大串讲(统编版).docx

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八下期末文言文复习知识清单

[内容提要]

1.理解背默;2.字词积累;3.古文翻译;4.内容要点;

5.主题思想;6.艺术手法;7.语言特点。

一、理解性背默

(一)《桃花源记》

1.描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。

3.写出桃花源不易发现的句子:①山有小口;②初极狭。

4.从环境的角度写桃花源美异的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

5.从心情的角度写桃花源美异的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

6.从穿着的角度写桃花源美异的句子:男女衣着,悉如外人。

7.从活动的角度写桃花源美异的句子:其中往来种作。

8.桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。

9.写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

10.写出桃花源人对渔人热情的句子:①便要还家,设酒杀鸡作食②村中闻有此人,咸来问讯③余人各复延至其家,皆出酒食。

11.桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

13.桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。”

(二)《小石潭记》

1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。

2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。

5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。

6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(三)《核舟记》

1.点明核舟主题的句子是:盖大苏泛赤壁云。

2.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手扶鲁直背”(一个动作)和“右手指卷,如有所语”的(神态)看出来。

3.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“罔不因势象形,各具情态”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

4.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉。

5.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:罔不因势象形,各具情态。

6.突出苏东坡形象特征的句子:中峨冠而多髯者为东坡。

7.写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情动作的句子:左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语

8.写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是:袒胸露乳;矫首昂视。

9.总写核舟的概貌的句子是:舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

10.说明核舟大小的句子是:舟首尾长约八分有奇,高可二黍许

11.点明窗的位置和数目的句子是:旁开小窗,左右各四,共八扇

12.“启窗而观,雕栏相望焉”两句中用一启字引导读者从舟外到舟内。

13.王叔远在雕刻窗户上的字时,巧妙运用苏轼《后赤壁赋》中句子的是:山高月小,水落石出。

(四)《北冥有鱼》

1、在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变幻莫测的句子是鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。

2、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:怒而飞,其翼若垂天之云。

3、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

4、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运将徙作类比的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

5、面对高远蔚蓝的天空,作者不禁想到,如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

(五)《虽有嘉肴》

1、《虽有佳肴》中运用类比推理的方法,以“佳肴”类比“至道”,说明实践出真知的道理的句子是:虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

2、《虽有佳肴》中,说明学习和教学后能让人知道自身的不足的句子是“是故学然后知不足,教然后知困。”

3、《虽有佳肴》中,“教学相长也

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