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非连续性文本阅读
;;;;;;四、常考考点、题型和方法指导
1.整体感知,把握文本主要内容
题型:综合上述文本,简明概括主要内容。
答题方法:首先查看标题,了解文本阐述方向;其次快速浏览全文,概括每则材料和图表在内容和观点上共同点,从而归纳出文本主要内容。
;2.了解文意,提取、整合信息
题型:(1)“××”一词是什么意思?(或:请简明谈谈对“××”词语了解)
(2)人们对该事件(现象)有哪些观点?请简明概括。
(3)请概括某则材料主要信息。
(4)阅读文本,选出以下了解和分析正确(错误)一项。
(5)概括或推断这种问题或现象出现原因。
(6)相关部门在“××”方面采取了哪些办法?;答题方法:
①仔细审读题干,确定答题范围,在文本中找到相关信息确实切位置。
②在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。
③对于选择题,要在文本中找到每个选项出处,仔细比较选项和原文差异,注意有没有偷换概念、以偏概全、混同时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。(详细可参考说明文专题相关内容)
;3.品味文本语言
题型:(1)文中加点词有什么含义?
(2)画线句作用或表示效果是什么?
答题方法:非连续性文本里面包含了若干个连续性文本阅读,这些材料多采取记叙、议论、说明等表示方式,所以赏析文本语言时能够从表示修饰限制等作用词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。;4.结合文本内容,处理详细问题
题型:(1)就“××”问题或现象、事件,谈谈你看法。
(2)结合生活体验,谈谈材料给你启示。
(3)请依据材料,提出几点提议。
;答题方法:
①表示自己看法、认识或感受,要结合文章相关内容精练清楚地表示自己看法,组织答案时能够采取总分结构,即“我认为……,理由是……”。
②启示类答题时要注意联络文本主题思想,看文中坚持什么、反对什么、提倡什么,不能反其道而行之。针对文中出现问题、现象,着重回答应该怎么做。
③提议类答题时要紧紧围绕阅读材料,提出提议要合理,含有操作性,然后分条组织答案。;;;;;;;;;(1)什么是电脑视疲劳综合征?阅读材料后简明回答。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析:本题考查概括文章内容能力。可从电脑视疲劳成因、症状方面作答。关键词句都在文中,只是需要截取、重组。;答案:电脑视疲劳综合征是指长时间使用电脑,眼睛过分疲劳所引发(视力及身心方面)一系列症状(包含眼干、头晕、疲惫、恶心等)。
;(2)阅读上述材料,以下了解和分析不正确一项是()(3分)
A.电脑用户和痴迷电视、手机人轻易得视疲劳综合征。
B.连续重度视疲劳对身心伤害非常大,需要引发我们警觉。
C.造成中国一年60万人“过劳死”原因就是过分视觉疲劳。
D.长久疲劳用眼会使近视加重,高度近视者更轻易出现视网膜裂孔。
;;(3)请你依据【调查统计】及上述其它材料,写出“青光眼出现年轻化趋势”两个原因。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
;;;;解析:本题考查分析探究能力。读图要关注表头,从年轻网民所占百分比方面回答下列问题;分析材料要善于抓住材料所反应问题共同点,抓住本文说明内容关键点“视疲劳”思索作答。
答案:①在中国网民中年轻人所占百分比很高,人数很多。②许多年轻人长久面对电脑,轻易引发过分视疲劳。
;(4)暑假里,一些同学可能会迷上电脑、手机,应该怎样预防电脑视疲劳呢?请依据上述材料,提出四点提议。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________;解析:本题考查拓展应用能力。要抓住“预防”二字,从文中“教授观点”部分提取所需答案。
答案:
①不要长时间面对电脑、手机。
②不要躺着玩电脑、手机。
③夜间不要关着灯玩电脑等。
④玩电脑一段时间后要远眺一会儿。
⑤有高度近视同学最好查一下眼底,及时发觉问题。
⑥电脑屏幕要洁净。
⑦屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适状态。
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