2021-2021学年八年级数学下册-122-二次根式的乘除导学案3苏科.doc

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2019-2020学年八年级数学下册12.2二次根式的乘除导学案3(新版)苏科版

一、情境创设

1.想一想:=是用什么样的方法引出的?

2.思考:=?(a≥0,b>0)

二、探索活动

1.计算并观察两者关系:

(1)=_______=_______(2)=_______=______

(3)=______=______(4)=_____=_______

2.请再举例试一试.

3.小结:

三、例题教学

1、例1计算:

(1)(2)(3)(4)

2.思考:=()利用这个等式可以化简一些二次根式.

3.例2化简:

(1)(2)

(3)(4)(a>0,b≥0)

4.练习:P157练习1、2

5.例3化简:

(1)(2)

(3)(4)

练习.计算或化简(题中字母均表示正数):

6.二次根式的除法运算法则的意义.

等式成立的条件是.

练习:等式成立的条件是.

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