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幼儿园大班幼儿游戏教案8篇

幼儿园大班幼儿游戏教案篇1

活动设计背景

通过本次活动让幼儿对秋天有更好的了解，更直观的认得秋天。

活动目标

1、能跟随老师做出相应动作并有感情的朗诵诗歌。

2、能大胆的进行表演，乐观参加到活动中来。

3、喜好环境，保护我们的环境。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

教学重点、难点

教学重点：反复朗诵诗歌，并做出相应动作

教学难点：幼儿对于诗歌中长的连贯句子较难完整说出

活动准备

写在黑板上的诗歌，录音带，诗歌中涉及的头饰若干，背景音乐，绘画笔，绘画纸，水果若干。

活动过程

一、开始环节

导入：老师带幼儿到外面操场上去发现，找寻。秋天有哪些更改？都有哪些事物更改了？哪些没有更改？请幼儿自由讨论，之后老师总结：现在这个季节是秋天，秋天是收获的季节，那小伙伴们，你们心目中秋天是什么颜色呢？今日我们就快来看看秋天到底是什么颜色的。

二、基本环节

1、幼儿欣赏：请幼儿欣赏诗歌

2、师幼互动：老师提问，幼儿回答。老师：你听到录音里有哪些植物？他们心目中秋天是什么颜色的？

3、强化幼儿记忆：再次听录音，帮忙幼儿找到答案，巩固幼儿记忆。老师边听录音，边做出相应动作，帮忙幼儿更好更快的了解诗歌。

4、跟随老师朗诵诗歌：请幼儿看黑板（黑板上的诗歌中，有很多字是幼儿不认得的，这样可以帮忙幼儿练习快速阅读的本领）朗诵。

5、角色表演：请幼儿分角色戴头饰进行角色表演。

6、分小组朗诵并表演诗歌：

（1）全班幼儿

（2）小组幼儿

（3）个别幼儿

三、结束环节

游戏：排排坐，吃果果

四、延长环节

幼儿分小组进行绘画，你心目中的秋天是什么颜色？以《秋天的颜色》为题画一幅画。

教学反思

依据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动，深受幼儿的喜好。假如在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了，另外再多加入一些关于秋天的知识，幼儿会更感兴趣。

幼儿园大班幼儿游戏教案篇2

？活动目标】

1、磨练幼儿身体的协调本领，培养幼儿的规定意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢快。

？活动准备】

螃蟹头饰若干，皮球若干。

？活动过程】

一、引导幼儿入场做准备活动。

二.游戏活动部分。

1、谜语导入游戏活动主题。

师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又蛮横，嘴里长把泡沫吐。”（幼：螃蟹）

师：你们真聪颖，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎样步行的？（请幼儿模仿）

师：螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）

师：你想变成一只小螃蟹吗？（想）好!现在就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学步行吧!

师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎样玩呢，现在我就告知你们。

2、老师叙述游戏规定：

男女两队排在前面的两个小伙伴为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次连续玩。下一组小伙伴只要前一组的把球放入筐内就能够启程。两只小螃蟹必必需注意团结协作好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时必必需注意安全。

3、玩法讨论：

在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才略走得更快走得更稳。

幼儿园大班户外体育游戏教案2

一、活动目标：

1.鼓舞幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。

2.听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿快捷的反应本领。

二、活动准备：

检查幼儿的穿着

三、活动过程：

1.幼儿分散在场合上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数1～10，当数到10的时候老师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。

2.老师说：“冰化了”幼儿散开连续自由做动作，如此重复游戏。

3.幼儿熟识游戏后，老师可变化口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必需两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。

规定：

老师说结冰时，幼儿必需停止各种动作，原地不动，谁动了，短时间停止游戏一次。

幼儿园大班户外体育游戏教案3

活动目标

1.通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的本领。

2.提高幼儿思维的灵敏性。

3.提高幼儿两合作进行游戏的本领。

活动准备

音乐：月光

活动过程

1.开始部分。

练习走圆，为游戏做铺垫。

大圆走—成四队—开花走—双圈走。

2、基本部分。

（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规定。

老师：“今日老师教小伙伴玩一个游戏，名字叫贴人。

我请两位小伙伴，一位跑，一位追，

被追的小伙伴可以跑到里圈任意一位小伙伴面前站住（贴人）这时后面一个小伙