0.1 探索奇妙的自然界第一课时教学设计---2023-2024学年华东师大版七年级上册科学.docx

0.1探索奇妙的自然界第一课时教学设计---2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“探索奇妙的自然界第一课时教学设计”旨在通过观察和实验等方法，让学生对自然界中的物质有初步的认识，并了解物质的性质和变化。本节课是2023-2024学年华东师大版七年级上册科学的第一课时，主要内容是引入自然界中的物质概念，通过实际操作让学生感受物质的性质，为后续学习打下基础。

教学重点是让学生通过观察和实验，了解自然界中物质的基本性质，如固态、液态、气态等，以及物质之间的相互作用，如溶解、沉淀等。教学难点是帮助学生理解和掌握物质性质的内在联系，以及如何运用这些知识解释生活中的现象。

在教学过程中，我将引导学生关注生活中的物质现象，培养他们观察、思考、分析和解决问题的能力。通过小组合作、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、科学思维、科学态度和科学交流四个方面展开。通过观察和实验，学生能够培养科学探究的能力，学会观察现象、提出问题、设计实验和分析结果。同时，通过小组合作和讨论交流，学生能够提高科学思维的能力，学会运用科学的方法和逻辑思维解决问题。在教学过程中，我将注重培养学生的科学态度，鼓励他们积极思考、勇于尝试和接受错误。此外，通过课堂讨论和实验报告，学生能够提高科学交流的能力，学会表达自己的观点、倾听他人的意见并进行有效的沟通。通过本节课的学习，学生将能够培养科学的核心素养，为后续的科学学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握自然界中物质的基本性质，以及物质之间的相互作用。具体包括：

-物质的三态（固态、液态、气态）及其特征；

-物质溶解、沉淀等基本变化现象；

-物质性质的观察和实验方法。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解和掌握物质性质的内在联系，以及如何运用这些知识解释生活中的现象。具体包括：

-物质性质的概念理解，如密度、溶解度等；

-实验操作技巧的掌握，如如何进行溶解实验、如何观察沉淀的形成等；

-将理论知识应用于实际生活中的能力，如解释溶液浓度的变化、分析物质的相互作用等。

教学方法与策略

1.教学方法

为达成本节课的核心素养目标，我将采用讲授、实验、小组讨论和互动式学习等教学方法。讲授法用于介绍物质概念和性质，实验法用于直观展示物质变化，小组讨论促进学生思考和交流，互动式学习鼓励学生提问和解答。

2.教学活动设计

-开展“观察物质三态”的实验活动，让学生亲身体验并理解物质的三态特征；

-组织“物质溶解比赛”，通过小组合作探究溶解现象，增强学生对溶解度的理解；

-安排“生活中的物质相互作用”讨论，引导学生运用所学知识分析日常生活中的现象。

3.教学媒体使用

-使用PPT展示物质三态的图片和视频，帮助学生形成直观认识；

-播放实验操作步骤动画，引导学生正确进行实验操作；

-引入多媒体案例，如溶液浓度的实际应用，以提高学生的实际问题解决能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-通过展示自然界中物质变化的现象，如冰雪融化、水沸腾等，激发学生的学习兴趣；

-提出问题：“你们认为什么是物质？物质有哪些基本性质？”引导学生思考和回答。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解物质的三态（固态、液态、气态）及其特征，通过示例和图片帮助学生形成直观认识；

-介绍物质溶解、沉淀等基本变化现象，并以日常生活为例解释这些现象的应用；

-强调物质性质的观察和实验方法，为学生后续实验操作奠定基础。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：让学生结合教材和自己的生活经验，讨论物质性质在日常生活中的应用；

-学生提问：鼓励学生针对本节课的内容提出疑问，教师进行解答；

-教师提问：教师针对学生的讨论和回答进行提问，以检查学生对知识点的掌握程度。

4.实验操作环节（10分钟）

-学生分组进行“观察物质三态”的实验，教师巡回指导；

-学生操作“物质溶解比赛”，观察并记录实验现象；

-教师引导学生分析实验结果，巩固对物质性质的理解。

5.巩固练习环节（5分钟）

-学生完成课后练习题，检测对物质性质的掌握程度；

-小组内互相讨论答案，交流解题思路；

-教师选取部分学生进行答案讲解，解答疑惑。

6.课堂小结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调物质性质的重要性和应用；

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

7.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并完成相关练习题；

-提醒学生做好下一节课的预习工作。

总计用时：45分钟。

知识点梳理

1.物质的概念与分类