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第1课《大青树下的小学》教案、反思、作业含答案
教学目标
1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、
鲜艳、打扮”等词语。
2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表
达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。
3.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。
教学重点
引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友
爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
教学难点
体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
教学课时2课时
第一课时
课时目标
1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、
鲜艳、打扮”等词语。
2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解大青树下的小学学生幸
福的学习生活。
教具准备
课
教学过程
1/15
一、歌曲引,介绍资料。
设计意图:以优美
1.(课出示1)播放音乐(或视频)《爱我中华》片
的音乐导新课,
段:
既激发了学生学
“五十六个星座,
习的兴趣,又使学
五十六枝花,
生感受到了民族
五十六族兄弟姐妹是一家。
大团结的热烈气
五十六种语言,
汇成一句话——爱我中华,氛。
爱我中华,爱我中华。”
2.引导交流:我国有五十六个民族,是一个多民族的
大家庭。不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。请
小朋友说说你找到的有关不同民族的图片,介绍一下你了
解到的少数民族的情况。
3.学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的
服饰特征、生活习俗。教师利用课后资料袋中的图片,补
充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少
数民族的情况。
4.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共
同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同
学习。
今天,老师就带你们到其中一所去看一看。(课出
示2)板书课题:1.大青树下的小学。
5.请大家读题。谁来说说课题该怎么读?我们再一起
把课题读一遍。
二、初读课文,自学生字
大青树下的小学有什么特色呢?让咱们一起走进这所
大青树下的小学,去认识一群少数民族的孩子,去感受这
所小学的魅力。
1.请你自己试着读课文。
2/15
(1)给课文标出自然段。
(2)勾画出不认识的字,根据注音拼读,读不通顺的
地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
教师相机出示每自然段中带生字的新词,正音、巩固。
学生感到陌生的词语也出示让学生认读。
4.(1)(课出示3、4)本课生字组成的词语。
(第一组含有会写字,第二组含有会认字):
早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停
在粗壮影子
坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白
认读形式灵活多样。
师生参与评价,重点强调生字“粗、族”为平舌音,设计意图:先出示
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