部编版小学三年级语文上第1课《大青树下的小学》教案、反思、作业含答案.pdfVIP

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第1课《大青树下的小学》教案、反思、作业含答案

教学目标

1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、

鲜艳、打扮”等词语。

2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表

达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

3.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

教学重点

引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友

爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

教学难点

体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

教学课时2课时

第一课时

课时目标

1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、

鲜艳、打扮”等词语。

2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解大青树下的小学学生幸

福的学习生活。

教具准备

教学过程

1/15

一、歌曲引,介绍资料。

设计意图:以优美

1.(课出示1)播放音乐(或视频)《爱我中华》片

的音乐导新课,

段:

既激发了学生学

“五十六个星座,

习的兴趣,又使学

五十六枝花,

生感受到了民族

五十六族兄弟姐妹是一家。

大团结的热烈气

五十六种语言,

汇成一句话——爱我中华,氛。

爱我中华,爱我中华。”

2.引导交流:我国有五十六个民族,是一个多民族的

大家庭。不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。请

小朋友说说你找到的有关不同民族的图片,介绍一下你了

解到的少数民族的情况。

3.学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的

服饰特征、生活习俗。教师利用课后资料袋中的图片,补

充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少

数民族的情况。

4.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共

同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同

学习。

今天,老师就带你们到其中一所去看一看。(课出

示2)板书课题:1.大青树下的小学。

5.请大家读题。谁来说说课题该怎么读?我们再一起

把课题读一遍。

二、初读课文,自学生字

大青树下的小学有什么特色呢?让咱们一起走进这所

大青树下的小学,去认识一群少数民族的孩子,去感受这

所小学的魅力。

1.请你自己试着读课文。

2/15

(1)给课文标出自然段。

(2)勾画出不认识的字,根据注音拼读,读不通顺的

地方反复多读几遍。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

教师相机出示每自然段中带生字的新词,正音、巩固。

学生感到陌生的词语也出示让学生认读。

4.(1)(课出示3、4)本课生字组成的词语。

(第一组含有会写字,第二组含有会认字):

早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停

在粗壮影子

坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白

认读形式灵活多样。

师生参与评价,重点强调生字“粗、族”为平舌音,设计意图:先出示

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