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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《固体废物处理与资源化》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
3823S01022
开课单位
生态环境系
课程名称
(中文)固体废物处理与资源化
(英文)SolidWasteTreatmentandRecycling
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课(就业创业方向)
先修课程
环境科学概论,环境工程学
适用专业(类)
环境科学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《固体废物处理与资源化》是环境科学专业(类)的一门专业拓展课程,主要讲述固体废物污染的特点及其处理和资源化利用技术的一般原理、方法和设备。旨在通过本课程的理论与实践教学,使学生了解和初步掌握固体废物处理和资源化利用技术的一般原理、方法;能从“第二矿业”和再生资源工程的角度出发,学习、掌握固体废物处理处置的技术和方法,弄清固体废物的预处理、资源化处理和处置三者之间的关系,培养学生在固体废物污染控制及资源化领域解决实际问题的能力,为《固体废物处理与资源化课程设计》、《环境影响评价》、《生产实习》等后续课程奠定必要的理论基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握固体废物预处理、资源化利用和最终处置的基本原理和方法,具备分析和解决固体废物处理与资源化问题的能力。本课程将结合课程设计以及毕业设计(论文)等其它教学环节,为学生进行固体废物处理与资源化设计、科研及技术管理打下必要的基础。
课程目标1:掌握固体废物处理与资源化的基本概念、基本原理及方法,以及典型固体废物处理与资源化技术。
课程目标2:培养学生能够根据所学理论知识进行研究和实验方案设计的能力,为后期课程和将来的环境科学与工程研究、环境保护工作奠定良好的基础。
课程目标3:培养学生具有综合应用多种方法处理固体废物处理与资源化实践问题的能力;培养学生严谨的工作作风和发展新方法和新技术的创新意识。
课程目标4:通过分组完成固体废物处理与资源化方案设计任务,培养科学分工合作、优势互补的团队合作能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;
课程目标1
0.4
2-2:具有一定的实验设计,创造实验条件的能力;
课程目标2
0.2
2-3:具有初步的科学研究、实际工作能力和独立获取知识和分析、解决问题的能力;
3-2:能够将环境现象与社会可持续发展相结合,具备较强的自学能力、创新意识和综合素质;
3-3:了解环境科学的理论前沿、应用前景和必威体育精装版发展动态,以及环境保护产业的发展状况。
课程目标3
0.2
1-4:熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规;具备“人文素养、团队协作、沟通协调、组织管理”能力和素质
2-4:具有良好的人文科学素养和社会责任感,能够在工作实践中遵守职业道德与规范,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,能够就环境复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流
3-1:具有正确的世界观、人生观和价值观,具有较高的环境科学素养,具有一定的批判性思维能力。
课程目标4
0.2
四、教学方式与方法
采用多媒体教学及翻转课堂相结合,过程考核和期末考试相结合,线上线下相结合的模式,思政教学溶于整个教学过程,开展教学活动。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程重点介绍固体废物处理、资源化和最终处置的基本原理、主要固体废物的控制工艺和特点、典型工艺的基本原理和应用范围,以及相关技术的国内外必威体育精装版研究进展。
(二)教学难点
固体废物综合管理体系的建立。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章固体废物的环境问题及其管理
通过本章的学习,使学生了解固体废物的定义、分类、特征和产量,以及固体废物的的管理原则和管理体系。
2
讲授
课程目标1
2
第2章固体废物的产生、特征及采样方法
主要介绍了固体废物的产生量及其预测,固体废物的理化特征以及采样方法。重点掌握固体废物的采样方法。
2
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
3
第3章固体废物的收集、运输及转运系统
通过本章学习,使学生了解固体废物的分类收集、收运系统及其分析方法、收集路线及规划设计,运输、转运系统及收运系统的优化。
2
讲授、演示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
4
第4章固体废物的压实、破碎及分选处理技术
主要介绍了固体废物常见的三种预处理技术-压实、破碎和分选。重点掌握破碎和分选技术。
9
讲授
课程目
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