《平凡的世界》教案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册.docx

《平凡的世界》教案2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《平凡的世界》教案2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《平凡的世界》的阅读与讨论。该作品是路遥创作的长篇小说，全书的章节主要分为三部分，分别讲述了主人公孙少平、孙少安、孙少游三兄弟的成长历程。本节课将重点分析第一部分，即孙少平的的成长故事。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些文学作品，对于小说的人物、情节、主题等有一定的了解。但《平凡的世界》作为一部现实主义小说，其深入的社会描写和丰富的人物内心世界可能对学生来说是一个新的挑战。因此，在教学过程中，我将引导学生通过阅读和讨论，深入理解作品的人物和情节，挖掘作品所反映的社会现实和价值观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的文学素养和批判性思维能力。通过阅读《平凡的世界》第一部，学生将深入理解现实主义文学的特点，学会分析小说中的人物形象和情节发展，培养学生的文学鉴赏能力。同时，通过讨论和写作，学生将学会批判性地思考作品中所反映的社会现实和价值观，培养学生的批判性思维能力。此外，通过本节课的学习，学生还将培养自己的阅读习惯和表达能力，提升自己的综合素养。

学情分析

在进入本节课的学习之前，我对学生的学情进行了分析，以便更好地调整教学策略，以满足不同层次学生的学习需求。

首先，学生在之前的语文课程中已经接触过一些文学作品，对于小说的人物、情节、主题等有一定的了解。他们具备一定的文学鉴赏能力和分析能力，这将有助于他们在学习《平凡的世界》时能够更快地进入角色，理解作品。

然而，由于学生的个体差异，他们在知识、能力和素质方面存在一定的差距。部分学生可能对现实主义文学的特点和分析方法较为陌生，这将给他们学习《平凡的世界》带来一定的困难。因此，在教学过程中，我需要关注这部分学生的学习情况，通过引导和帮助，逐步提高他们的文学鉴赏能力和分析能力。

此外，学生的行为习惯和学习态度对课程学习也有一定的影响。部分学生可能存在阅读习惯不佳、课堂参与度不高等问题。针对这种情况，我将注重激发学生的学习兴趣，创设互动、有趣的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论和思考，从而提高他们的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《平凡的世界》这部作品的教材，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和思考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解作品中的情节和人物形象。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，我将把教室布置成分组讨论区，以便于学生在课堂上进行小组讨论和互动交流，激发他们的思考和创造力。此外，我还会准备一些展示板，以便于学生展示他们的思考和成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《平凡的世界》第一部分的内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《平凡的世界》第一部分的内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的教学内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述孙少平的励志故事，引出本节课的学习主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《平凡的世界》第一部分的主要情节和人物形象，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析小说人物的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验分析小说人物的乐趣。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解