了解父辈尊重长辈课件.pptVIP

《了解父辈，尊重长辈》主题班会课说课师大附中北区陈丽娟

主班会背景分析所占比例（%）项目男生（16人）女生（24人）不太喜欢与父母沟通在家里我行我素觉得父母很烦64（10人）50（8人）50（8人）54.1（13人）41.6（10人）41.6（10人）83.3（20人）不会把自己的秘密告81.2（13人）诉父母

家困惑：?“叛逆心太了，不好交流啊，浅了没用，深了就吵起来了，哎，不好管啊！”?“突然得沉默寡言了，一句回答一句，再就了，回自己房关告知你不要来”?“孩子怎么了，他倒杯水，送个苹果的事都能他生气？”

?答案当然是否定的，他也有一乎乎的心，他也懂得感恩，他也着自己的父母。只是的心思被成的，学的力，青春期的偏与躁制着，地沉入了心灵的最底，孩子都没有意到。他需要一个触种情感上升的契机。因此于青春期孩子在家中家、在学校老的教育通常会生的逆反心理，我在初二年之初就能把青春期可能的情一定程度地控制在萌芽状。通系列主班会“了解父、尊重”、“了解老、尊重老”学生在尊重中成，利度美好青春期。本主班会是系列中的第一个。并希望自己能成家和学生沟通的一个梁，通我的引，能的家与孩子之的关系，有一个融化的机会。我想于初二学生的教育是一个很有益的帮助，无是班管理是孩子的学！

主班会活通学生参与活，达到心灵的触、震撼、由衷地内心深情的呼，促使学生自己行，学会尊重。理解父母，行位思考；理多于情感，从偏中解脱出来；和父母生矛冷静理，心平气和道理。

主班会前期准1、同学回家察父母一周，他一周的排是怎的。（每一个代用PPT的形式展示全班同学，有照片，有小，有文字等等形式。）2、写一篇周：父母我感的二、三事（不求言的，只需要真的情感；不求文章形式的完美，只需要真的展。）

3、我在家与父母相有哪些良我平有哪些不当4、收集你典型的尊重父母的材料，可以是文章、影片段、故事等等。（提前告知要求：最精彩的片段）5、提前制作的PPT，提出修改意。并各的主言人行一定的指，比如“操作PPT的方法、如何言以及感情的控制”等，以保班会的能精准地控制。

6、在班QQ群里，通知家送：“自己最想孩子的几句”的，然后由班主任行，成片段。

主班会活思路1、通学生察、整理父母的日常生活，体会父母孩子的付出；班会中PPT的展示再一次触他内心的体；通周的一步深化体。学生明“父得尊重的，我必尊重”。2、通学生反思：“我在家与父母相有哪些良？我平有哪些不当”学生在内心生比，感受自己的不足。

3、我可以怎么做，(如何尊重)：尊重是什么，怎尊重，我需要做得怎。出典范做出示范。4、同学，老一步提，意在化效果。

主班会教育程序第一，了解父母。通学生察父母的日常活看看父是怎操的，在做PPT的同同学内心就有所感受，堂上的各个小展示能把个效果一步化。

第二，我的思考。个了二个活。第一个活是不点名的的周，然后同学。孩子的三种周：1、一些写的好的，正面且深刻的；2、两三篇原本很感人的，但作并未体会到，篇幅很短，比敷衍型的；3、不能理解父母苦心，甚至父母的管教言行有理解的学生周。

※我个活两个原因，一是学生的周中来的，有的不愿意写，有的无从写起，得不就是，有什么好写的，重的父母有怨言，字里行示出不有的反面情；二是考从学生的知、思等年方面的特点，教是没效果的，只有比，孩子了解同人的想法，才会他正自己的点。第二个活是同学反思。他与静静地思考。

第三，我的打算。通一些同学的榜示范力，引同学今后的行：学会尊重。把父母的尊重透到生活的一点一滴、一言一行中。学会尊重就学会了感恩：今日感恩父母，感恩老，明日感恩学校，感恩社会。

主班会具体流程一、主持人宣布活开始主持人：“了解父，尊重”主班会在开。二、PPT展示父的操主持人：没有父母的养育，我何能存于天地之。我先来看看父是怎操的吧。各PPT展示。（每3分左右，5个小，15分。）

三、班主任老周“父母我感的二、三事”（7分）周里感人的故事，再一次学生体父予孩子的恩情。四、沉思反省：（背景音：小夜曲（5分）（插放学生制的父母的小以及影片段）班会主，同学低静静思考：1、我在家与父母相有哪些良2、我平有哪些不当3、我做？

五、尊重典范事例示范：（5分）六、主持人：同学一定感触良多。大家自己的体会吧。同学（5分）

老最后放（3分）老：通今天的班会，如果你有内心触，你是有收的；如果你内心不只触，而是震撼的，你的收是最大的。但是想法不的。什么？（生：付行。同学回去个吧。最后，我用几句来自你父母的来本次班会一个句号吧！（播放来自于家的小宣布班会束！

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