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《跳舞的树叶》中班音乐教案

《跳舞的树叶》中班音乐教案1

设计意图：

树叶在幼儿生活中随处可见，我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣，

随着深秋季节的到来，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，

搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞。一阵秋风吹来，树叶随风起舞，飘然而下。《会

跳舞的树叶》活动对幼儿来说，蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，是

幼儿乐于亲近、探索、思索、尝试的一个主题。该活动内容符合季节特征，贴近

幼儿的生活，可以让孩子在与小树叶亲密接触后，通过身体的语言以及优美动听

的歌声来表体验和表现秋天的落叶飘飘，随风飘动的景象。让幼儿体会到秋天

的意境美和秋风拂面树叶落的特点。

活动目标：

1、感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》。

2、乐于用形体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴飞舞的喜悦。

活动准备：

音乐CD

活动过程：

一、倾听乐曲，熟悉旋律。

1、谈论对音乐的感觉

师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉？

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2、幼儿自由舞动身体。

师：

（1）你觉得小树叶在做什么呢？

（2）我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。

二、聆听歌词。学唱歌曲。

1、欣赏歌曲《跳舞的树叶》

师：有一首好听的歌，名字叫做《跳舞的树叶》，我们一起来听听，歌曲中

的树叶是怎么跳舞的吧！

2、跟唱熟悉歌曲。

师：你听到了什么？你最喜欢哪一句？树叶跳了哪些舞？

3、教师边弹琴边唱，幼儿跟唱。

三、肢体探索，表现歌曲。

1、探索树叶随风舞动的姿态。

师：

（1）如果你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈？

（2）除了刚才已经做过的动作，还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞？

2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态。

四、离开活动室:

1、树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外

面随着秋风跳舞去吧!

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2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。

活动反思：

这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的秘密。是幼儿乐于亲近、探

究、思索、尝试的一个活动。

《跳舞的树叶》中班音乐教案2

活动目标：

1、熟悉歌曲内容，感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的

树叶》。

2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴共舞的喜悦。

活动准备：

动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。

活动过程：

一、倾听乐曲，熟悉旋律。

1、谈论对音乐的感觉。

师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉？

2、幼儿自由舞动身体。

师：（1）你觉得小树叶在做什么呢？

（2）我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。

二、聆听歌词。学唱歌曲。

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1、播放歌曲《跳舞的树叶》，幼儿安静的倾听。

2、教师引导幼儿回答