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教师先进事迹材料(优)

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么相关的事迹材料究竟怎么写呢？以下是我为大家整理的老师先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

老师先进事迹材料1

自1998年参与工作，我在老师这个岗位上已有十一个年头，包括当了七年班主任。刚送完一届毕业生，又一次循环，现为七班级新生的班主任。作为农村初级校班主任，其工作艰难而又重要，它是塑造同学灵魂的工作，它具有很强的思想性、科学性和艺术性。这些年我始终尽心尽力地我为当一名优秀的班主任而奋勉工作，为得到同学、家长、领导的好评而不懈追求。我欣慰自己的努力有了回报，当地的群众对我的评价也很高。

回首已走过的十几个春秋，我从当时懵懂无知到日益成熟，的确是班主任工作磨练了我，让我学到了很多学问和阅历，当一名班主任不简单，但我情愿沿着这条路始终走下去。我爱我的每一位同学，不论他们聪慧或平凡，懂事或淘气，我都能做到一视同仁，绝“不以成果论英雄”。我任过的班级有提高班也有基础班，我都能做到最好。由于家离学校比较远，我常年住在学校，以校为家，这为我的班主任工作供应了便利，任何时候同学都能找到，任何事情都能在第一时间解决，我的宿舍就是同学的家。

几年来，我坚持每天巡察教室至少三次，准时了解同学的动态，看看同学到齐了没有，问问同学的日常生活，这些看起很平常却作为一个班主任最基本的工作。我自嘲是班上50位同学的“保姆”，还是全天候的“保姆”呢！“爱在微小处”我从新生一入学就开头做他们的家庭状况登记表，留守孩子的档案，邀请任课老师与他们结对子，使每位留守孩子都有人关怀。我在09年任九（3）班班主任的时候，曾经分到一位让老师们都头疼的同学————陈荣煌。倒不是他有多坏，而是有一些不好习惯。他管不住自己的嘴，又坐不住，一节课都要闹好几回，连上体育课也是吊儿郎当的，让老师很担忧他的去向。

据我了解，他父母长期在外地工作，家里只有一个奶奶，奶奶很疼他，宠他，惯坏了他的那些坏毛病，但我知道他本质不坏，并没有跟社会上一些青年来往，只是没有人关怀他，在意他，他这样做也正是青春期孩子的一些心理症结，为了引起别人的留意，有意装酷。长期以来，人们早以给他贴上了“差生”“问题同学”的标签，他就更有理由放纵自己了。说真的我也没有什么特殊法子，只在心理上做好了打长久战的预备，像他这样的同学来硬的肯定不行，只能渐渐去磨。有一回他跟化学老师闹冲突，又不愿向老师赔礼，反正就是一副“死猪不怕热水烫”的模样。我的当时并没有责怪他，只是问他一些生活上的事情，跟他拉家常，比如你爸爸回来了吗？妈妈有没给你打电话什么的。间或也会夸夸他的发型。总之，我就像是他的老邻居，而不是班主任。

“五一节”年段篮球赛我安排他一项最重要的事情看比分，他很专心去做，事后我在班上狠狠地表扬了他，他的信念大增。我也告知他。他“得罪”的老师我都替他赔礼了，只是象征性地说你以后可不要让替你“出头”了。这个最难治的同学“制伏”了，可谓天下太平，08———09年度，我所在的班级被评为“校文明班级”。有了爱心是远远不够的，还要有肯定的技巧，甚至艺术。一个班级就像是一个“小社会”，什么样的同学都有，没有一两个“杀手锏”是不行的。那就要制造特色班级。

我让同学共同参加制定班级公约，并产生相应的奖罚制度。利用每周一次的班会课上好平安纪律和卫生方面的内容。狠抓班风，依据同学自我推举，或民主选举产生班干部，每日轮番值勤，并记好班级日记。整个班风肃然，在期中期末大考中优秀率和及格率均列第一。

这是一个团结的班级，集体荣誉感很强，一开头我就培育他们剧烈的竞争意识，要做就做最好的意识，去年在校运会上，我班勇创全校团体第一。在一系列的读书活动中均拿到一等奖。也有了机会向更高级别的竞赛进军，在区进行的演讲竞赛，征文竞赛都有不错的名次。这一年硕果累累，我创建了一个有着口碑和品牌的班级。

当然我的身份不仅仅只是班主任，我还是两个班级的语文老师。作为语文老师要有丰富的课外学问，宽敞的学问面，我利用兼职校图书馆管理员之便，阅读了大量的名著，把自己的教学成果写成论文并发表在各个级别刊物上，与同行共享是我教书之余的另一爱好，20xx年我撰写的说课稿型教案《背影》获得区三等奖，20xx年我写的《浅谈学校散文教学之我见》参与市论文汇编，并获得了市论文二等奖，给了我极大的鼓舞，我会再接再厉，精益求精，做得更好。

老师这个职业很一般也很孤独?????，但选择了这个职业就无怨无悔。“爱岗敬业”“与人为本”是我们的职业道德。愿为教育事业奉献我全部的热忱才智和心血，当桃李满天下的时候，当我的名字记住孩子们的心上时，我