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《火鞋与风鞋》读后感--第1页

《火鞋与风鞋》读后感

《火鞋与风鞋》读后感1

花了两个晚上的睡前读书时间，我和儿子再次亲子共读了《火鞋与风鞋》这

本书，《火鞋与风鞋》讲述了一个小男孩和他爸爸通过修鞋漫游，最终克服自卑

心理的故事。小男孩叫迪姆，全班数他最胖、最矮，家里又比较穷，他觉得非常

自卑，认为自己是个不幸的孩子，甚至我就是不想当我了。

他的父亲和母亲用舐犊亲情抚慰他，用科学的`方法引导他。在迪姆的生日

到来前，父亲精心制作了两双鞋，一双叫风鞋给爸爸，一双叫火鞋给迪姆。暑假，

风鞋爸爸带着火鞋迪姆到外面的世界修鞋漫游，在途中遇到了很多困难，风鞋爸

爸给迪姆讲了很多故事，让他从这些故事里学到了很多人生哲理，慢慢地克服了

自卑。这个学期以来，可能是身体的原因，我书看得少了，开始变得心浮气躁了，

每每遇到儿子不听话的时候，我开始用一些令他厌倦的的语言对他吼叫。儿子在

那些乏味的语言下开始变得不再乖巧。孩子的成长关键在科学的教育方法，父

母如何当好孩子成长过程中的第一任老师这一问题浮现在我的脑海中。我的简

单粗暴让儿子形成了很多坏习惯，让我倍感惭愧。风鞋爸爸的教育方法委婉且细

腻，他时刻把握儿子的心理动态，用饱含爱心的科学方法，使孩子通过行动和思

考，自己感受到自己的不足并自我完善。无疑，火鞋迪姆是火鞋迪姆是幸福的，

有父母无私的爱是幸福的，有明灯般的指引前进方向的父亲更是幸福的。我应该

向迪姆爸爸学习，给孩子营造一个温馨的环境，让孩子在这个环境中热爱学习，

自发地学习。能常常做到换位思考，为孩子的一点一滴进步而鼓掌呐喊，让孩子

拥有迪姆一样幸福的童年。

星期日我陪儿子去朗文英语学习，儿子上课的态度并不是很认真，但只要有

举手回答问题的机会他就会争取，而且答得八九不离十，是啊，每个孩子有每个

孩子的学习方式，我们不能要求孩子像我们成人一样聚精会神，只要他每天进步

一点点，我们就应该为他鼓掌，相信他会越来越好的。昨日里，儿子没有家庭作

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《火鞋与风鞋》读后感--第2页

业，他一回家就开始练习钢琴，虽然弹错很多音，但他稳坐钢琴认真的样子比起

他一年前不知道要进步了多少。他的每一遍都在进步。我还给他听写了第二单元

的单词，一共有二三十个单词，这些单词是在寒假的时候就已经给他听写过关了

的。第一回他却只记住了十几个，还有十六个单词记不住，他每写对一个，我就

在那个单词边画一个五角星，第二次还有六个没记住，第三次他全记住了，我如

果在儿子第一次听写错误的时候我就喋喋不休地责骂他，那我也就看不到儿子幸

福的表情了。晚上儿子对我收藏的一本折纸大全发生了浓厚的兴趣，做完一把水

枪还要做一把大刀，我就顺他的意，他一边做，我一边给他讲故事。他一边做，

还一边重复出我书中的好词。

故事讲完了，他的大刀也做好了。如果在一开始，我就扭曲他的兴趣，非得

要像平日一样坐在我身边给我念书，那今晚这本书肯定是读不完的。孩子小的时

候真的不用给他花大量的时间去讲学习有多重要，只要是他喜欢上了学习。他会

在将来的日子里慢慢懂得学习的重要性的。从今天起，我向迪姆的爸爸学习，让

儿子拥有迪姆一样幸福的童年。

《火鞋与风鞋》读后感2

寒假里的一个午后，看到沙发上有一本书，书名叫《风鞋与火鞋》，是女儿

还未读完的一本儿童读物。我随手拿过来读了读，不知不觉竟然为它放弃了往日

午休的习惯，一口气看完了这本书。过后，久久回味颇有感想。

这本书是德国作家乌尔苏娜。韦尔夫尔所著，以父子两人四个礼拜的漫游生

活为主线，串连了一个个优美的故事，给人以心智的启迪和艺术的享受。

里面的小迪姆认为自己是个最不幸的孩子，全班属他最胖，全校属他最