2024年北京市房山区中考一模作文“推开那扇门”审题立意及范文 素材.pdf

2024北京房山区初三一模作文推开那扇门“”审题立意及范文

【真题回放】

五、写作(40分)26.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）门，既是阻隔，也是通道。推开门，你可以看到秀丽的风光，

学到广博的知识认识高尚的灵魂;推开门，你将看到崭新的希望，收

获真挚的感情，实现自身的成长……请以推开那扇门“”为题作文。可

写实，可想象。文体不限，诗歌除外。（2）雨，会打湿枝头的花朵，

也会滋润焦渴的土地;会淋湿鸟儿的翅膀，也会唤倦怠的江河;会制造

泥泞使人跌倒，也会让万物生出斑斓的梦想……雨，是挑战，也是机

遇;是磨难，也是馈赠。请以那“场雨”为题作文。可写实，可想象。文

体不限，诗歌除外。要求:请将作文题目写在答题卡上，作文内容积

极向上，字数在600-800之间不要出现所在学校的校名或师生姓名。

一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题

【材料内涵】

题目推开那扇门“”寓意深远，既象征着从已知迈向未知的勇气，也代

表着从限制走向自由、从封闭走向开放的成长过程。门的两边，一边

是现状的舒适区，另一边则是充满可能性的新世界。据此，我们可以

提炼如下核心主题：

【核心主题提炼】

勇气与探索：推开那扇门，需要勇气与决心，象征着对未知世界的好

奇心和探索精神，是个人成长和进步的起点。

转变与新生：门后的世界代表变化与机遇，每一次推开都可能是一次

自我重塑的过程，预示着告别旧我、迎接新生。

学习与领悟：门后可能是知识的海洋、智慧的殿堂，通过学习新事物，

不断积累经验，达到对生活更深层次的理解和领悟。

人际与情感：门后的相遇，可能带来珍贵的人际交往和情感联结，无

论是友情、爱情还是亲情，都能让人感受到人间的温暖与美好。

梦想与实现：门是梦想与现实的界限，推开门意味着向梦想迈进，通

过不懈努力，最终实现个人价值和目标。

综上所述，核心主题可以概括为：通过“推开那扇门”的象征性动作，

展现个体在探索未知、经历转变、学习成长、建立人际关系及追求梦

想过程中的勇气、智慧与情感体验，以及这些经历对个人成长的重要

影响。

二、详细阐述审题步骤与方法

理解题目象征：把握“门”的象征意义，认识到它是界限、是过渡、是

机会，理解推开“”这一动作背后的心理准备和行动决心。

挖掘门后的世界：思考门后可能隐藏着什么，可以是具体的情境（如

新学校、新工作环境），也可以是抽象的概念（如新的知识领域、情

感状态）。

选择个人视角：根据个人经历、情感或理想，决定从哪个角度出发，

讲述推开某扇门前后的故事，可以是真实的经历，也可以是虚构的设

想。

设定文章框架：明确文章想要传达的主要信息，是鼓励尝试新事物，

还是分享个人成长的故事，或是表达对未来的憧憬。

三、系统讲解行文构思策略

开头引人入胜：以富有画面感的场景或寓意深刻的比喻开头，立即吸

引读者的注意力，同时点明主题，如站在那扇古老的门前，我深吸“

一口气，心中充满了对未知世界的渴望”。

情节构建：选取两到三个关键“门”的推开经历，每个经历作为一个独

立的小节，详细描述门后的景象、遇到的挑战、收获的感悟，保持情

节的连贯性和递进性。

情感渲染：在叙述中融入丰富的情感色彩，无论是激动、恐惧、喜悦

还是挫败，都要真实表达，让读者能够感同身受。

结尾深化主题：总结推开每扇门的意义，强调这些经历对个人成长的

积极影响，可以提出对未来的展望，或者升华到更普遍的人生哲理，

如“每扇门的后面，都是一个全新的自我，正是这些不断的开启与关

闭，构成了我丰富多彩的生命旅程”。

四、范文提纲参考

【标题】《推开那扇门》

【开头】在人生的长廊中，每一扇门都是一次选择，一次冒险，我

站在梦想的门前，手轻轻搭上门把，心中既忐忑又充满期待。这扇门

背后，藏着我对未来的所有憧憬，也藏有未知的挑战与考验。我深知，

推开这扇门，就是推开一个新的自我，开始一场逐梦之旅。

【正文】（任选其一或组合使用）

第一扇门：知识的宝库初一开学首日，我轻推教室图书角的木门，

仿佛步入新奇的宇宙。这里，每一册书籍都是新知的航标，我如饥似

渴地浏览，从《十万个为什么》到《时间简史》青少年版，从《西游

记》到《哈利波特》，知识的宝藏让我的思维跃动，心灵得以丰富。·

我开始学会理性思考，尝试从多重视角审视周遭的一切。

第二扇门：友情的桥梁加入志愿者团队，我推开了一扇通往人心的

门。在这里，我遇到了来自五湖四海的朋友，我