第6课+戊戌变法（课件）-【上好一堂历史课】2024-2025学年八年级历史上册优质教学课件（统编版）.pptxVIP

第三单元近代化的早期探索与民族危机的加剧救亡图存列强入侵鸦片战争第二次鸦片战争边疆危机甲午中日战争列强瓜分中国半殖民地半化程度不断加深民族危机空前严重太平天国运动农民阶级洋务运动封建地主阶级资产阶级新的变革18401856187018941898

第三单元186118941895189819001901洋务运动甲午中日战争戊戌变法八国联军侵华近代化的早期探索与民族危机的加剧洋务运动戊戌变法

第6课戊戌变法第三单元近代化的早期探索与民族危机的加剧人教版八年级上册救亡图存

学习目标1.知道公车上书、康有为、梁启超等维新派代表，了解百日维新的基本史实和戊戌变法的过程。（时空观念、史料实证）2.通过对戊戌变法的学习，能分析出其失败的原因，从而认识到变法对中国近代社会产生的影响。（历史解释、唯物史观）3.通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。（家国情怀）

第一篇：戊戌变法的背景序幕：康有为与公车上书

一、戊戌变法的背景1.戊戌变法的历史背景（根源）材料一：这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！——吴玉章《吴玉章回忆录》材料二：甲午中日战争的战败，使中国的地位一落千丈。……列强纷纷在华划分“势力范围”等。中国面临被列强彻底瓜分的危险，中华民族危机进一步加深。——摘编自《教师教学用书八年级上册》相关材料《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度列强掀起瓜分中国狂潮历史背景（根源）：甲午中日战争的失败，签订了中日《马关条约》后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机进一步加深。

一、戊戌变法的背景2.序幕：公车上书公车上书原因《马关条约》签订的消息传到北京，群情激愤时间1895年春领导人主要内容结果梁启超康有为相关材料公车上书封面汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。康有为、梁启超（资产阶级维新派）请求拒和、迁都、变法拉开了变法维新运动的序幕

一、戊戌变法的背景3.维新思想的广泛传播（1）传播的方式：（2）影响最大的报刊：相关材料严复梁启超梁启超创办的《时务报》；严复创办的《国闻报》。组织学会，创办报刊，宣传变法；康有为创办的万木草堂

一、戊戌变法的背景3.维新思想的广泛传播梁启超“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。”日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。——《变法通议》严复“通上下之情”“通中外之故”——《国闻报》“物竞天择，适者生存”的生物进化论。（1）根据所学知识分析上述材料的学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？观点：影响：变法图强的观点；推动了维新变法思想的广泛传播。

4.光绪帝召见康有为一、戊戌变法的背景（1）1897年冬，德国强占胶州湾；（2）康有为上书光绪帝，呼吁变法救国；（3）光绪帝“不甘做亡国之君”，召见康有为商量变法。“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”——康有为《上清帝第五书》我不能为亡国之君，如不与我权，我宁逊位！——光绪帝苟可以致富强者，儿自为之，吾不内制也。若师日人之更衣冠，易正朔，则是得罪祖宗，断不可行。相关材料

第二篇戊戌变法的高潮百日维新

二、戊戌变法1.开始标志：1898年6月11日，颁布“明定国是”诏书3.主要内容及作用：2.主持及目的：光绪帝主持，为了发展资本主义，学习西方君主立宪制。（变法图存）新法内容积极作用政治裁撤冗官冗员，允许官民上书言事经济鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政文化废八股，改试策论，开办新式学堂军事裁减绿营，训练新式军队有利于资产阶级参政促进中国民族资本主义的发展有利于西方先进技术和资产阶级思想文化的传播有利于增强军事实力京师大学堂相关材料

二、戊戌变法4.结局：戊戌政变（1）原因：戊戌变法触犯了以慈禧为首的顽固派的利益。（2）时间：1898年9月21日（3）过程：慈禧太后先将光绪皇帝囚禁在中南海的瀛台，大肆搜捕维新派，废除变法诏令。（4）结果：戊戌变法失败，前后仅历时103天，因此又被称为“百日维新”废除变法诏令（除保留京师大学堂外）京师同文馆+京师大学堂=北京大学中南海瀛台光绪帝京师大学堂北京大学相关材料

二、戊戌变法5.结局：戊戌六君子康有为逃离香港梁启超逃往日本刘光第39岁杨锐41岁林旭23岁杨深秀49岁康广仁31岁谭嗣同33岁谭嗣同等六人被斩于京师菜市口，史称“戊戌六君子”。

二、戊戌变法“各国变法，无不从流血而成，今