2~6的乘法口诀课件.pptx

表内乘法(一)老师：代用名时间：11/20—人教版二年级数学上册———2~6的乘法口诀

新课导入第一部分表内乘法——2~6的乘法口诀

新课导入5＋5（）＋5（）＋5（）＋5（新课导入1×5=5一五（）5×1=52×5=10二五（）5×2=103×5=15三五（）5×3=154×5=20四五（）5×4=205×5=25五五（）5×5=25得五一十十五二十二十五

做一做×=（角）=元54202

新课导入1×2=2一二得二2×2=4二二得四2×1=2

新课导入1×3=3一三得三3×1=32×3=63×2=6二三得六3×3=9三三得九

做一做2×2＝（）3×2＝（）2、计算并写出口诀。4口诀：二二得四口诀：二三得六6

新课导入1×1=1一一得（）81216881212164一得八十二十六

新课导入3、边画边说口诀

新课导入一共坐了多少人？

新课导入方法一：3×3+2=11（人）方法二：3×4?1=11（人）答：一共坐了11人。解：

做一做4、看图填写合适的数和运算符号3411335213+-

做一做(1)4×3+4=(2)2×3-3=(3)5×5+5=(4)4×4?4=(5)5×3+2=(6)4×5?4=16330121716

新课导入豆荚个数123456豆子颗数61218243036

新课导入1×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6六（）二六（）三六（）四六（）五六（）六六（）十八得六十二三十三十六二十四1×6=2×6=3×6=4×6=5×6=186122430

做一做6、用一句口诀写出两个乘法算式3×6＝186×3＝185×6＝306×5＝304×6＝246×4＝24三六十八五六三十四六二十四

做一做6×4＝24（个）答：一共有24个4×6＝24（个）或

新课导入比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？两道题都是求一共有多少张桌子？

新课导入（1）（2）第（2）题是把4和5合起来，即4+5=9（张）第（1）题是把4个5加起来，即4×5=20（张）

深入探究第二部分表内乘法——2~6的乘法口诀

深入探究一五（）三五（）五五（）四五（）二五（）1、把口诀补充完整。得五十五二十五二十一十

深入探究5315三五十五2、看图计算，并写出利用的口诀。

深入探究3、大象运木头10

深入探究5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=25552010152010

深入探究5、小兔子拔萝卜152025

深入探究2×3＝6四五二十二三得六一二得二3×2＝64×5＝205×4＝202×1＝21×2＝26、用一句口诀写出两道乘法算式

深入探究5－51244－53175＋44244＋4117

深入探究1只蚂蚁6条腿，3只蚂蚁（）条腿，6只蚂蚁（）条腿。18368、填一填

深入探究9、填表说口诀3456681012491215186312162024841520253010518243036126

深入探究10、看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2×4=84×2=8二四得八

课堂总结先把相同数量的几组用乘法计算，再加上剩下组的数量，列乘加算式。先假设每组数量都相同用乘法计算，再减去多算的数量，列乘减算式。

课后作业完成练习十、练习十一、练习十二、练习十三、练习十四剩余习题。

表内乘法(一)老师：代用名时间：11/20—人教版二年级数学上册———2~6的乘法口诀