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最美教师事迹材料锦集【15篇】

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，依据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我细心整理的最美老师事迹材料，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

最美老师事迹材料1

xx，女，汉族，xx年诞生，本科学士学位，20xx年安排到任许昌市特别教育学校工作至今，现任校团委副书记。自参与工作以来，她始终以“微笑面对每个人，仔细面对每件事，爱心面对每位同学”为准则，切实履行着一位特教老师的神圣职责。在教育的道路上，把领导当做引路人：找准方向，悄悄前行；把老师当做带路人：虚心求教，提高素养；把同学当做同行人：一起学习，健康成长。让盲聋哑同学于黑暗中体会光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完善。在教育教学工作中，张老师踏实仔细，仔细钻研业务，讲求课堂教学艺术，努力培育同学的学习爱好，充分调动同学乐观主动地参加学习。

一、乐观投身教学改革，勇于探究实践作为一名盲生音乐老师、聋生舞蹈老师，张老师深知：只有付出更多的爱心、急躁、

恒心才能把同学们培育成人、成才。在教学实践中，她大胆创新，深化领悟新课程的精神实质，敏捷运用现代化多媒体设备，仔细上好每一节课，使盲生人人爱唱歌，每天想唱歌；个个会唱歌；使聋生会跳各个民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。

舞蹈，对于正常孩子来说，在老师的指导下听着音乐、合着节拍就能完成每一个舞蹈动作，而聋哑孩子是通过地板的震惊感知节拍，她们必需把几百个节拍熟记在心。张老师为了能够更好地和同学进行沟通，主同学跳出更奇妙的舞蹈，她主动搬到学校，和同学们同吃同住同训练。早晨，天刚蒙蒙亮，就带领同学开头练习基本功压腿、下叉、下腰。排练时，必需用力跺响木地板，通过木地板的震惊，把节拍传递给的给同学，“一二三四，二二三四……”一堂课下来，她的脚跺的发麻腿发疼。有时一个简洁的翻滚动作，都要反复示范几遍，甚至上百遍，一天下来，身上总是青一块、紫一块的。

盲生对音乐课的概念无非就是唱歌、听歌，为了让盲生了解更多的音乐常识，唱出更奇妙的歌声。张老师从最基础的发声练习入手，从简洁的xx民歌观赏入手，让同学熟悉乐理，熟悉音乐。为了增加盲生唱歌的美感，她从简洁的小律动入手，依据歌词大意创编舞蹈动作，传授给同学们，这样一个看似简洁的手势，她都要一个手指一个手指的掰着教同学，教完一个教下一个。

功夫不负有心人，在她的努力下，同学们也变得更加用功专心，在张老师上班的短短几年中，所编排的舞蹈《扛枪卫国》、《春俏》等多次在省、市级竞赛中获奖，排练的合唱也多次参与省市竞赛并获奖。

二、爱心、急躁加上恒心，成为同学的良师益友爱心、急躁和恒心，是每一个许昌特校人的特有品质，在张老师身上表现得更为突出。

二胡是盲生最喜爱的课程，为了让盲生得到更专业的指导，张老师主动访遍市区的二胡老师，向他们说明盲生对二胡的喜爱，以及盲生的家庭状况，盼望他们能抽出一点时间、献出一点爱心。可是，由于这些二胡老师从来没有辅导盲生的阅历，都纷纷婉拒了她的恳求。功夫不负有心人，张老师的执着最终感动了二胡老师王老师，同意免费定期到校辅导盲生学习二胡。正常人学二胡，只需看着乐谱和老师演示就可以订正自己的姿态，对于盲生则需要手把手一点一点的矫正。更难的是老师必需先把乐谱给同学翻译成盲文，让他们熟记于心。有一次，王思媛同学在练习时忍不住尿了裤子，张老师知道后又心疼又自责，对同学们说：“以后，不管谁有什么困难只管对老师说，老师不怕麻烦，不会责备你们。”有付出就有收获。盲生刘静同学通过了九级考试，贺晓民同学行云流水般的演奏曾荣获省市一等奖，吴为的二胡独奏也在省视障同学才艺展中取得了第一名的好成果。

为了聋生朱丽娟参与xx年国际旅游小姐大赛，张老师注入了二分的精力。从海选开头，张老师便始终陪在朱丽娟身边，为其翻译，还做起了义务的化妆师，造型师。伴随朱丽娟一路过关斩奖，最终取得了xx年国际旅游小姐大赛许昌分赛区大赛冠军、全国总决赛季军的殊荣，朱丽娟也成为六一年来国际旅游小姐大赛上第一位聋人冠军。为她感到傲慢的同时，我们更为张老师在朱丽娟迈向胜利的路上曾经为她付出的努力和艰辛而感动。

三、严格要求自己，注意师德修养作为团委副书记，张老师制造性地开展团队工作。组织开展了丰富多采的爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、感恩教育活动等。其中“感恩教育活动”的成果尤为突出，从“我为妈妈洗一次碗”“我为妈妈扫一次地”“我为爸爸盛一次饭”这些小事着手，让孩子明白爸爸妈妈是如何地操劳，如何地辛苦，从而从根本上消退了聋生与家长间的隔膜。

一份耕耘，一份收获。xx年在许昌市教育局“我为祖国站讲台”