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对联真题训练

1、（2017年）某学校开展“走近名著,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。（2分）

上联:读名著似逢甘露???????下联:赏美文如（??）春风

2、（2018年）下面这幅春联表达了对天下家国的关心，请补充完整。(2分)

上联:廿四字箴言座右下联:万千家福祉心头

3、（2019年）请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。要求先上联后下联。（只填序号）（3分）

①应效芬芳发自心 ②楼高但任云飞过 ③近水遥山皆有情

④清风明月本无价 ⑤莫学笑蓉空有面 ⑥池小能将月送来

第一组：（） 第二组：（） 第三组：（）

4、（2020年）（3分）张爷爷写了一副对联，他想考考你。

（1）请你把对联中空缺的一个字补写出来。

上联：立德齐今古

下联：藏书子孙

（2）张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上，你要把上联贴到左边还是右边？

5、(2021年)我国名山大川、名胜古迹的对联,既赏心悦目,又陶冶情操,蕴含着中国传统文化的精髓。下面六个句子,分别写的是泰山、岳阳楼、扬州个园，请你根据内容搭配成三副对联。要求先上联后下联。(只填序号)

①一览众山小人奚足算哉②南极潇湘千里月

③北通巫峡万重山④霜高梅孕一身花

⑤四顾八荒茫天何其高也⑥月映成竹千个字

泰山:⑤①岳阳楼:②③扬州个园:⑥④

句子的衔接、连贯真题训练

1.（2017年）将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）

读书可以让人（??），让人（??），让人（??）。

①得到智慧启发???②滋养浩然之气???③保持思想活力

2.（2018年）根据语境将备用的三个选项分别填人括号内，使之表达准的连贯。(只填序号)(3分)

古人常用“皓首穷经”形客一个人对于传统典籍学习的执着。作者对中国传统文化典籍有着特殊的嗜好，有时甚至达到痴迷的程度。他对经典的这种痴迷，主要表现在三个方面:一是()；二是()；三是()。这使得他在同行之间出类拔萃、更胜一筹。

①传播传统文化，热情有加②热衷搜寻典籍，收藏丰富③用心钻研典籍，涉猎广泛

3.（2019年）根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。（只填序号）（3分）

青年的理想信念关乎国家的未来。要树立理想、坚定理想，正是因为理想是一个“总开关”，有了理想，（），（），（）。理想信念，从来都不是空洞的、抽象的，而应该是具体的、实践的。当每一份青春的力量，都向着民族复兴的梦想汇流之时，就必将成为推动历史的磅礴力量。

①人生才有航向 ②奋斗才有目标 ③青春才有持久向上的力量

4.（2020年）（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

生态文明建设如同一面广角镜，_____，_____，_____。

①照见协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽的大局观、整体观

②见证对子孙后代负责、实现中华民族永续发展的历史担当

③折射出追求绿色生产方式和生活方式的发展理念

A．①③② B．③①② C．②③① D．②①③

5.(2021年)下列句子顺序排列最恰当的一项是()

想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力,人类社会的进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。_____，_____，_____等,共同塑造着一个人对世界的想象。

与大自然的接触与不同人不同文化的交流从校和书本中获取的各种知识

与大自然的接触从学校和书本中获取的各种知识与不同人不同文化的交流

从学校和书本中获取的各种知识与大自然的接触与不同人不同文化的交流

从学校和书本中获取的各种知识，与不同人不同文化的交流与大自然的接触