幼儿园表演游戏的关键经验.pdfVIP

表演游戏的关键经验

关键经验小班中班大班

愿意尝试各种表演游戏，能能主动、投入、持续地进行表演游戏，

喜欢模仿表演，对表演和装扮游

游戏兴趣比较投入地参与游戏，享受能感受到模仿、创造以及与同伴共同表

戏感兴趣。

表演游戏的乐趣。演的快乐。

表演能在表演服装、道具、材料的提能在自己的经验和兴趣的基

在表演内容方面有较多的经验积累，能

内容示下选择表演游戏的主题和内础上主动选择表演内容，逐

与同伴协商、共同确定表演主题，游戏

的选容;能在教师引导下初步建立选渐建立起与同伴商量、共同

游过程中能围绕主题内容展开表演。

择择游戏主题的意识。确定表演主题的意识。

戏

能了解文学作品的主题、情

能对作

对所选文学作品有初步的了解，节发展，了解自己及同伴所对文学作品有较深的理解和浓厚的兴

力品的

基本理解作品的结构，初步了解表演的角色的形象和特征;趣，能把自己对内容及角色的理解融人

水理解

作品中各角色之间的基本关系;能够初步把握音乐作品的基表演游戏;能较好地把握音乐作品的节

平与把

初步理解音乐作品的情绪。本节奏、速度、结构、情绪奏、速度、结构、情绪等。

握

等。

能运用比较清楚、连贯的语

言进行表演，适当地运用动根据自己对作品的理解，在语言、动作、

能模仿文学艺术作品中简单的角

作、表情表现角色性格特征;表情等方面大胆地、富有创造性地表现

色语言、动作和表情，敢于在集

表演能有意识地与其他角色互角色性格特征:能积极地与其他角色自

体面前表现;能用简单的头饰、服

与表动;能够根据需要有目的地如地互动;在角色装扮、台词以及故事情

装等将自己装扮成喜欢的角色；

现能利用服装道具对自己、对舞节推进方面有创造性的表现;能根据音

对音乐节奏具有初步的感知能

力台进行装扮和布置能随音乐乐自由想象、创编舞蹈动作;掌握一定的

力，能随乐曲做简单的律动，演

节奏、旋律以及音乐情绪，打击乐演奏技能，能较完整地演奏作品，

唱曲调简单、节奏明显的歌曲。

进行歌唱、打击乐和律动表享受演奏的乐趣。

演。

道具

能有目的地选择各种材料布

服装能主动选择并利用道具、服装、能围绕表演主题创造性地选择材料、布

置舞台及游戏空间，能通过

材料乐器以及各种低结构材料布置舞置场景装扮自己和同伴;能创造性地使