初中七年级数学上册《4.2+线段、射线、直线》第1课时+教学课件6.pptVIP

巩固提高1.按下列语句画出图形：①直线EF经过点C；②点A在直线l外；③经过点O的三条线段a、b、c；④线段AB，CD相交于点B．①②③④解：巩固提高2.用恰当的语句描述图中点与直线的关系.解：（1）直线l经过点A、点B，不经过点P.点A、点B在直线l上，点P不在直线l上.（2）直线a、b、c两两相交，交点分别为点B、A、C.今天我们学习了哪些知识？体验收获1.这节课所学的基本事实是什么？2.直线、射线、线段的表示方法？3.点与直线、直线与直线的位置关系？达标检测1.如图中的线段、直线或射线，能相交的是()A2.已知平面内的三个点A，B，C，过其中两个点画直线，共可得直线()A.1条B.2条C.3条D.1条或3条D达标检测3.下列说法：①经过一点可以画无数条直线；②经过两点只能画一条直线；③射线和线段都是直线上的一部分；④经过平面内的任意三点A，B，C一定可以画一条直线．其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个C达标检测4.用适当的语句描述下列图形．5.往返于甲、乙两地的列车，中途停靠3个站.(1)最多有_______种不同的票价;(2)要准备_______种不同的车票.解：(1)直线l经过点P(或点P在直线l上)(2)直线a与直线b相交于点O.1020布置作业教材129页习题4.2第2、4题．谢谢观看！【义务教育教科书人教版七年级上册】4.2直线、射线、线段第1课时知识回顾我们在小学已经学习过线段、射线和直线，你能说一说它们的联系与区别吗？探究1想一想：经过一个点画几条直线？···经过两个点呢？无数条1条基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.简单说成：两点确定一条直线.探究1在日常生活和生产中常常用到这个基本事实：两点确定一条直线.建筑工人砌墙植树造林你还能举出这样的例子吗？练习11.要想在墙上固定一根木条，至少需要钉几个钉子()A.1个B.2个C.3个D.4个2.植树时，至少要定出____个树坑的位置，才能确定同一行的树坑在同一直线上，其中的数学道理是___________________．B2两点确定一条直线探究2我们该怎样表示一条直线呢？直线有两种表示方法：（1）可以用一个小写字母表示直线；（2）因为“两点确定一条直线”，所以也可以用直线上的两点表示直线.直线l直线AB直线BA探究2当点与直线在一个图形中出现的时候，我们应怎样描述点与直线之间的关系呢？P●l点O在直线l上●OP●l●O点P在直线l外(直线l经过点O)(直线l不经过点P)点与直线的位置关系：1.点在直线上（直线经过点）；2.点不在直线上（直线不经过点）．探究2ab当两条不同的直线有一个公共点时，我们应怎样描述这两条直线之间的关系呢？ab●O公共点交点●O直线a和b相交于点O.当两条不同的直线有一个公共点时，我们就说这两条直线相交.练习21.如图，图中的直线可表示为_________或____________或____________．2.下列写法正确的是()A.直线A，B相交于点MB.过a，b两点画直线lC.直线a，b相交于点MD.直线a，b相交于点n直线AB直线BA直线lC探究3射线和线段都是直线的一部分，类比直线的表示方法，你认为应怎样恰当的表示射线和线段呢？线段AB线段BA线段a射线OA射线l点A、点B是线段的端点点O是射线的端点你能举出生活中线段、射线的例子吗？探究3怎样由一条线段得到一条射线或一条直线呢？延长线段AB，得射线AB反向延长线段AB，得射线BA线段AB向两方延长，得直线AB探究3现在，你能说一说线段、射线和直线的联系与